文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好擦肩而過的流動(dòng)紅旗650字作文？今天，是新一周的第一天，陽(yáng)光明媚。晨會(huì)鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。升旗儀式開始了，趙老師進(jìn)行“國(guó)旗下的講話”。盡管趙老師講得很好，但我們的心里卻忐忑不安，真想直接上去問問流動(dòng)紅旗到底花落誰家。以下是林殊凝寫的《擦肩而過的流動(dòng)紅旗》范文；

好擦肩而過的流動(dòng)紅旗作文650字概況

• 作者：林殊凝
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月25日 13時(shí)46分

今天，是新一周的第一天，陽(yáng)光明媚。晨會(huì)鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。

升旗儀式開始了，趙老師進(jìn)行“國(guó)旗下的講話”。盡管趙老師講得很好，但我們的心里卻忐忑不安，真想直接上去問問流動(dòng)紅旗到底花落誰家。“我今天就講這些，謝謝大家”。趙老師的講話一結(jié)束，我胸口的地方像一只小兔兜著，一下一下跳哩。“這兩周的流動(dòng)紅旗得主是一年級(jí)的------二年級(jí)的------三年級(jí)的

------”輪到五年級(jí)了，我的心仿佛被一條繩子一下拉了上去。我和旁邊的王昕都緊緊地著手，就連剛才念到一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)有一個(gè)“六”班的話，有些同學(xué)都會(huì)發(fā)出激動(dòng)的喝彩，可見同學(xué)們是多么盼望流動(dòng)紅旗能和我們握握手、擁抱一下啊。趙老師繼續(xù)宣布紅旗得主：“五（1）班、五（2）班——”五年級(jí)就下最后一個(gè)名額了，頓時(shí)空氣都要凝固了，我的汗從額頭跌了下來，班級(jí)的緊張氣氛已經(jīng)到達(dá)了巔峰，“五（八）班。”么6變成8了？是不是我聽錯(cuò)了？再同學(xué)們失的表情，我似乎一下子從九重天上掉進(jìn)了萬丈深淵。流動(dòng)紅旗再次與我們擦肩而過。

我難過極了。站在一旁的王老師，看似平靜，其實(shí)，也一定很傷心、失落。難道這兩周的辛苦就這樣付諸東流嗎？倏忽間鼻子里冒出一股酸酸的感覺，我咬著嘴唇，淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)。為什么流動(dòng)紅旗一次一次地離我們?nèi)ツ兀?/p>

是我們做得還不夠好嗎？我們五（6）班不是那么容易被打敗的！我們五（6）班是積極進(jìn)取的班級(jí)，是最有凝聚力的集體！請(qǐng)老師堅(jiān)信這一點(diǎn)。希望是力大無比的一根繩，連接著你連接我；希望是胸膛中的一把火，熊熊燃燒著只熱的火焰；希望是秋天里壓彎了枝頭的果實(shí)，粒粒飽滿，顆顆含笑；希望是五（6）班65位同學(xué)永不服輸?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/yizhi/" title="意志作文">意志，只有這兒才是流動(dòng)紅旗的駐扎地！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 林殊凝   時(shí)間：2023-7-25 13:46