文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《悠悠少年》有感450字作文？這個(gè)暑假，我讀了《悠悠少年》。這本書(shū)的作者是一位與我們年齡相仿的一位少年，我當(dāng)時(shí)一邊看一邊贊不絕口，“沒(méi)想到，寫(xiě)作原來(lái)并不困難呀?！蔽医?jīng)常這樣說(shuō)。這本書(shū)主要講了李劍飛、麥勇等人的悠悠球“生涯”。其中發(fā)生了許多有趣的是事，比如：唐麥輝和余鵬這兩個(gè)同學(xué)被老師罰站。以下是趙佳穎寫(xiě)的《讀《悠悠少年》有感》范文；

好讀《悠悠少年》有感作文450字概況

• 作者：趙佳穎
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)44分

這個(gè)暑假，我讀了《悠悠少年》。這本書(shū)的作者是一位與我們年齡相仿的一位少年，我當(dāng)時(shí)一邊看一邊贊不絕口，“沒(méi)想到，寫(xiě)作原來(lái)并不困難呀！”我經(jīng)常這樣說(shuō)。這本書(shū)主要講了李劍飛、麥勇等人的悠悠球“生涯”。其中發(fā)生了許多有趣的是事，比如：唐麥輝和余鵬這兩個(gè)同學(xué)被老師罰站。作者用輕快靈活的筆調(diào)，把麥勇和他的死黨們之間這種純真的友誼表現(xiàn)得淋漓盡致。在這本書(shū)中，作者巧妙地利用了讀者的好奇心，所以設(shè)計(jì)了許多地懸念，最精彩也是最耐人尋味的懸念要數(shù)胡婉麗與孫成虎之間的表妹與堂兄之間的關(guān)系了。前面不斷地鋪墊，暗示這兩個(gè)人的關(guān)系不同尋常，最后又以胡婉麗臉上的巴掌印解開(kāi)了謎底，而這又不單是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果，而是為下面的故事情節(jié)設(shè)下了一個(gè)基礎(chǔ)。又有，這本書(shū)的一號(hào)男主角麥勇和班花胡婉麗之間的從敵對(duì)到好朋友之間的關(guān)系的微妙轉(zhuǎn)換，其過(guò)程也是懸念叢生，令人忍不住一定要知道結(jié)局如何。我認(rèn)為這種寫(xiě)作方法是值得我學(xué)習(xí)的。書(shū)中的一號(hào)男主角麥勇和班花胡婉麗之間這種純真的友誼已經(jīng)很少見(jiàn)了。我從這本書(shū)中學(xué)到了很多的東西，更讓我知道了友誼是世界上最珍貴的感情！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 趙佳穎   時(shí)間：2021-1-3 22:44