文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好特別的愛給特別的你讀圍墻上的孩子有感450字作文？教育有句名言「有教無類」、「因材施教」我想這是每位教育工作者奉為圭臬的對于普通班教師而言在班級中有特殊的孩子如果教師不具備特殊教育知能在班級經(jīng)營和教學(xué)的過程中那將會是非常辛苦疲憊的。研讀「圍墻上的孩子」書中桃莉老師對孩子們的包容和策略讓我動容。以下是盧淑芬寫的《特別的愛給特別的你讀圍墻上的孩子有感》范文；

好特別的愛給特別的你讀圍墻上的孩子有感作文450字概況

• 作者：盧淑芬
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月15日 06時(shí)34分

教育有句名言「有教無類」、「因材施教」我想這是每位教育工作者奉為圭臬的對于普通班教師而言在班級中有特殊的孩子如果教師不具備特殊教育知能在班級經(jīng)營和教學(xué)的過程中那將會是非常辛苦疲憊的。研讀「圍墻上的孩子」書中桃莉老師對孩子們的包容和策略讓我動容！

在我擔(dān)任行政工作八年在回任班級級任之際我也努力扮演自己的角色但也發(fā)現(xiàn)與學(xué)生互動的方式無法像個案輔導(dǎo)般無條件接納和包容。我好不容易用了兩個月的時(shí)間才轉(zhuǎn)換策略和心情終于漸入佳境。

但因?qū)τ谔?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育知能不熟稔面對班上有一位特殊的孩子（因?yàn)樯硪蛩刂率顾杏X動作能力較一班學(xué)生差）教導(dǎo)他的方式既要顧及他的學(xué)習(xí)進(jìn)度還要觀察他的心理情緒狀況適時(shí)給予支持與輔導(dǎo)不禁要說：「真不容易呀！」。教師面對特殊學(xué)生尚且如此那么特殊孩子家庭的父母也就更艱辛了。目前社會特殊教育的系統(tǒng)對特殊的孩子和家庭而言能夠提供的協(xié)助真的是太有限了！每每與特殊孩子的母親相談看到她心中的憂慮和無助真讓人心疼！除了接納和包容外祈愿特殊的他能健康快樂長大好好發(fā)展他的優(yōu)勢能力對于未來生活能做好自我照顧。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 盧淑芬   時(shí)間：2024-10-15 06:34