文章摘要：高考寫人作文:怎么寫好十年高考作文題450字作文？●1991年 就近墨者黑／近墨者未必黑，選其一，寫辯論會發(fā)言稿?！?992年 材料：一個留下懸念的故事。題目：1、對懸念部分加以設(shè)想，寫篇不少于350字的記敘文。2、分析故事中人物的思想行為，寫篇不少于350字的議論文?！?993年 材料：父、子、女三人對“新舊交替”的不同感觸。以下是吳璧光寫的《十年高考作文題》范文；

好十年高考作文題作文450字概況

• 作者：吳璧光
• 班級：小學高考
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年12月03日 21時58分

●1991年 就近墨者黑／近墨者未必黑，選其一，寫辯論會發(fā)言稿。

●1992年 材料：一個留下懸念的故事。題目：1、對懸念部分加以設(shè)想，寫篇不少于350字的記敘文。2、分析故事中人物的思想行為，寫篇不少于350字的議論文。

●1993年 材料：父、子、女三人對“新舊交替”的不同感觸。自擬題目，寫篇不少于500字的記敘文。

●1994年 以《嘗試》為題，寫篇不少于700字的記敘文。

●1995年 材料：寓言詩《鳥兒的評說》。聯(lián)系實際寫一篇議論文，題目自擬。

●1996年 材料：兩幅漫畫（每幅都有標題）。題目：我更喜歡漫畫……

●1997年 材料：1、背殘疾兒童上學的事跡。2和3：不同的看法。根據(jù)材料2、3，就“樂于助人”問題寫一篇議論文，題目自擬。

●1998年 指導語：談心理承受力問題。 題目：《堅韌——我追求的品格》、《戰(zhàn)勝脆弱》（兩題選做其一）。

●1999年 指導語：從器官移植到人類記憶移植的推想。題目：就假如記憶可以移植，自擬題目，寫一篇作文。

●2000年 指導語：四個圖形符號得出多種正確答案，引發(fā)出對現(xiàn)實生活的思考。題目：以“答案是豐富多彩的”為題寫一篇文章。

摘自《中國教育報》

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作者：小學高考學生（3）班 吳璧光   時間：2022-12-3 21:58