文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好戰(zhàn)疫少年450字作文？再說說文章，它的作者梁啟超出生于清朝末年，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是‘‘老大帝國’’，熱切希望出現(xiàn)‘‘少年中國’’，振奮人民的精神，寄托了作者對(duì)少年中國的熱愛和期望。以下是鄧塬寫的《戰(zhàn)疫少年》范文；

好戰(zhàn)疫少年作文450字概況

• 作者：鄧塬
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月09日 21時(shí)41分

最近，我們看了一節(jié)思政課。主題是：爭當(dāng)戰(zhàn)‘‘疫’’紅領(lǐng)巾，少年勇擔(dān)當(dāng)?？赐曛螅矣性S多的感想。

令我印象最深的便是《少年中國說》這篇文章，不管是它的內(nèi)容，還是朗讀它的幾個(gè)同學(xué)，都令我心潮澎湃。首先說一說朗讀者，他們的聲音猶如洪水猛獸，鏗鏘有力，如雷貫耳，讓我們感受到了那股少年的熱血青春。再說說文章，它的作者梁啟超出生于清朝末年，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是‘‘老大帝國’’，熱切希望出現(xiàn)‘‘少年中國’’，振奮人民的精神，寄托了作者對(duì)少年中國的熱愛和期望。

看完這節(jié)思政課，我知道到了很多，也想了很多。那時(shí)的封建迷信不就像我們現(xiàn)在的疫情嗎？我們被疫情籠罩著，而那些生命的“逆行者”難道不就像當(dāng)時(shí)推翻封建社會(huì)的那些人嗎？他們?cè)谇懊鏇_著，把希望留給我們這些朝氣蓬勃的少年，不就是為了讓我們把生活變得更美好嗎？我們又怎能讓他們失望呢？對(duì)，我們要更加努力，爭取更美好的未來！

從今往后，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為祖國做出貢獻(xiàn)，不讓大家失望，爭當(dāng)戰(zhàn)‘‘疫’’好少年！

查看：36826次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/450zizuowen/1936604.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 鄧塬   時(shí)間：2021-2-9 21:41