文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好沉默450字作文？可能我從出生開始就被認(rèn)同為應(yīng)該被無視的對(duì)象。從轉(zhuǎn)學(xué)之前到轉(zhuǎn)學(xué)，我從來沒有被人真正認(rèn)同是一個(gè)積極的女孩。在原來的學(xué)校，當(dāng)我舉起手希望老師能讓我?guī)椭ツ媒虒W(xué)用具，可老師是對(duì)那些成績好的人微笑。在現(xiàn)在的學(xué)校，我再次舉起手希望老師選我當(dāng)小記者時(shí)，老師看的是班長與生活委員。以下是李曉玲寫的《沉默》范文；

好沉默作文450字概況

• 作者：李曉玲
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2021年01月04日 00時(shí)46分

可能我從出生開始就被認(rèn)同為應(yīng)該被無視的對(duì)象。

從轉(zhuǎn)學(xué)之前到轉(zhuǎn)學(xué)，我從來沒有被人真正認(rèn)同是一個(gè)積極的女孩。

在原來的學(xué)校，當(dāng)我舉起手希望老師能讓我幫助她去拿教學(xué)用具，可老師是對(duì)那些成績好的人微笑。

在現(xiàn)在的學(xué)校，我再次舉起手希望老師選我當(dāng)小記者時(shí)，老師看的是班長與生活委員。

我為此多少次悄悄跑到廁所大哭一頓。

可是老師們似乎沒有發(fā)現(xiàn)，雖然我聽得很認(rèn)真，但很少舉手。除非在沒人舉手時(shí)，老師變得無法講課時(shí)，我悄悄舉起了手。但在這時(shí)，有人也舉起了手，老師會(huì)叫他。

我不得不承認(rèn)，這里的老師比原先學(xué)校老師要好得多。

我也不得不承認(rèn)，我越來越沉默了。

可以說，越好的老師教我，我越無法精神起來。

越好的老師要求越高，但班主任只讓那些愛搗蛋的同學(xué)幫她做事。似乎是想培訓(xùn)他們吧！

我不調(diào)皮。

我只是一個(gè)積極的女孩。

老師跟我談過，同學(xué)跟我談過。

剛開始不沉默，積極。后面沉默，還是積極。

好矛盾。

天生矛盾吧！就讓時(shí)間自己度過，蠟燭也在耗盡。

好累，好像歇一會(huì)，不再沉默。在夢里，不沉默，但積極。在現(xiàn)實(shí)，沉默，還是積極。

老師，叫我一回吧！我還積極??！

只是沉默、沉默。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 李曉玲   時(shí)間：2021-1-4 00:46