文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我當(dāng)了一回小老師400字作文？星期一的下午，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)去上奧數(shù)了，所以胡老師只讓我們這些沒(méi)上奧數(shù)班的這些同學(xué)把作文給她批改好就可以走了。可我看見(jiàn)支程旸一直愁眉苦臉地坐在座位上。我完成了任務(wù)，走到支程旸的身邊，問(wèn)他：“支程旸怎么了，一直無(wú)精打采的。以下是袁怡晞寫(xiě)的《我當(dāng)了一回小老師》范文；

好我當(dāng)了一回小老師作文400字概況

• 作者：袁怡晞
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 22時(shí)20分

星期一的下午，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)去上奧數(shù)了，所以胡老師只讓我們這些沒(méi)上奧數(shù)班的這些同學(xué)

把作文給她批改好就可以走了。可我看見(jiàn)支程旸一直愁眉苦臉地坐在座位上。

我完成了任務(wù)，走到支程旸的身邊，問(wèn)他：“支程旸怎么了，一直無(wú)精打采的？”

“我的作文不知怎么的，就是讀不順口。”

“讓我來(lái)幫你看看。”

我接過(guò)支程旸的作文本，看了看他的文章，說(shuō)：你這篇問(wèn)章總的來(lái)講還算不錯(cuò)，可就是要改一下，因?yàn)槟愕?a href="http://hnjxzp.com/zt/cuowu/" title="錯(cuò)誤作文">錯(cuò)誤就是——用詞不當(dāng)！“

“那哪里要改呀？“

“你別急，我告訴你。這里的‘我難過(guò)地說(shuō)，我渾身難過(guò)?！蛻?yīng)把‘渾身難過(guò)’中的‘難過(guò)’改成‘難受’不就行了嗎！還有，你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)詞，應(yīng)該是‘緊隨其后’，你卻寫(xiě)成了‘緊跟隨后’，把它也改一下?！?/p>

“行！”支程旸笑了笑，拍了拍腦袋說(shuō)：“我真是的，怎么把‘媽媽背著我’寫(xiě)成‘我背我’啦！”

“呵！呵！呵！”我們都笑了。

我又說(shuō)：“支程旸，你現(xiàn)在去給胡老師批作文，保證一次通過(guò)！”

果然不出我所料，他一次通過(guò)了。

胡老師滿(mǎn)意地笑了，我呢，當(dāng)然笑得更歡啦！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 袁怡晞   時(shí)間：2025-6-15 22:20