文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《小尼古拉》讀后感350字？每當(dāng)我看《小尼古拉》的故事時(shí)，我就被它深深的吸引住了。小尼古拉的詼諧令人開懷大笑，他和伙伴們搞的惡作劇也不禁讓你嘆了口氣：他們?cè)趺茨敲搭B皮。小尼古拉的課間休息是豐富多彩的，有：踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如：玩牛仔游戲時(shí)，誰也不當(dāng)壞蛋，都想當(dāng)騎士。以下是沈永寫的《《小尼古拉》讀后感》范文；

好《小尼古拉》讀后感350字概況

• 作者：沈永
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年09月24日 12時(shí)35分

每當(dāng)我看《小尼古拉》的故事時(shí)，我就被它深深的吸引住了。小尼古拉的詼諧令人開懷大笑，他和伙伴們搞的惡作劇也不禁讓你嘆了口氣：他們?cè)趺茨敲搭B皮！小尼古拉的課間休息是豐富多彩的，有：踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如：玩牛仔游戲時(shí)，誰也不當(dāng)壞蛋，都想當(dāng)騎士。大家讓尼古拉和喬方（小尼古拉的伙伴）當(dāng)。尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來你一拳，我一腳開始打架！第二天一早，他們的怒氣早就拋在了腦后，照樣在一起玩。我們也和他們一樣。有一次，玩抓人游戲時(shí)，某同學(xué)不小心碰到我了，接下來是可想而知的，唇槍舌戰(zhàn)拉開序幕：“你沒抓到我！”“我抓住你了！”誰也不甘示弱。一直到筋疲力盡，雙方才罷休。第二天，我們又像親密無間的朋友在一起說說笑笑，不快樂的事早已煙消云散。就像尼古拉和他的伙伴一樣。我和尼古拉一樣，在快樂無憂的日子里長大。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 沈永   時(shí)間：2024-9-24 12:35