文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏400字作文？我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書(shū)法小能人、寫(xiě)作小能人、繪畫(huà)小能人、演講小能人……下面我就挑個(gè)典型，來(lái)介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏吧。靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢。以下是楊小麗寫(xiě)的《我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏》范文；

好我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏作文400字概況

• 作者：楊小麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年05月21日 20時(shí)16分

我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書(shū)法小能人、寫(xiě)作小能人、繪畫(huà)小能人、演講小能人……下面我就挑個(gè)典型，來(lái)介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人――靳宏吧。

靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！

記得有一次的數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問(wèn)還有沒(méi)有別的解答方法的時(shí)候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。

靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué)，下課了還是離不開(kāi)數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。

有一次，我拿了一本書(shū)，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見(jiàn)的時(shí)候，想要借這本書(shū)。他先看了看，然后對(duì)我說(shuō)："恩，這本書(shū)不錯(cuò)，我很喜歡它，我借了！"這本書(shū)他看的津津有味。

靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 楊小麗   時(shí)間：2022-5-21 20:16