文章摘要：六年級(jí)作文400字:怎么寫(xiě)好新師說(shuō)400字作文？還是否記得2563年的孔子?！叭诵校赜形?guī)熝??！边€是否記得1204年前的韓愈?！皫熣撸瑐鞯?，授業(yè)，解惑也?！边€是否記得晉朝的葛洪?！懊鲙熤鳎\(chéng)過(guò)于天地，重于父母多矣?！币搶W(xué)生對(duì)老師是怎樣的一種關(guān)系呢。是貓和老鼠的關(guān)系。以下是宋翔寫(xiě)的《新師說(shuō)》范文；

好新師說(shuō)作文400字概況

• 作者：宋翔
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 07時(shí)09分

還是否記得2563年的孔子？“三人行，必有我?guī)熝??！边€是否記得1204年前的韓愈？“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！边€是否記得晉朝的葛洪？“明師之恩，誠(chéng)過(guò)于天地，重于父母多矣?！?/p>

要論學(xué)生對(duì)老師是怎樣的一種關(guān)系呢？是貓和老鼠的關(guān)系？還是彼此對(duì)立？還是像元朝關(guān)漢卿所說(shuō)：“一日為師，終身為父?！蹦兀?/p>

如果是貓和老鼠的關(guān)系。那學(xué)生剛就是處處躲著老師。例如：這個(gè)洗手間里有老師，則會(huì)去別處的洗手間；若這個(gè)樓梯里有老師，則會(huì)從別處的樓梯走；下課了，同學(xué)在老師走后再走或在老師走之前再走……

若說(shuō)老師與學(xué)生的關(guān)系彼此對(duì)立，那這個(gè)班可就不好了。老師往東，同學(xué)往西；老師往北，同學(xué)往南?？偸菍?duì)著干。

若說(shuō)老師與學(xué)生的關(guān)系像“一日為師，終身為父。”那樣，可說(shuō)太好了，師生一條心。

要說(shuō)學(xué)與不學(xué)，就得看學(xué)生了。還記得“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”的這句話嗎？老師同樣用40分鐘講課，可學(xué)生之間依然有差別，難道這不是個(gè)人的錯(cuò)嗎？

“片言之賜，皆事師也?！?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 宋翔   時(shí)間：2021-1-9 07:09