文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《病床上的作家》后感350字作文？今天，我看了一篇非常感人的文章，題目是《病床上的作家》，它講的是：著名微生物學(xué)家、科普作家高士其爺爺，在染上腦炎病毒導(dǎo)致全身癱瘓的情況下還吃力口述著一個(gè)個(gè)有趣的科普故事，獻(xiàn)給兒童們看。1988年，88歲高士其爺爺去世了。以下是馬瑋寫的《讀《病床上的作家》后感》范文；

好讀《病床上的作家》后感作文350字概況

• 作者：馬瑋
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月14日 21時(shí)33分

今天，我看了一篇非常感人的文章，題目是《病床上的作家》，它講的是：著名微生物學(xué)家、科普作家高士其爺爺，在染上腦炎病毒導(dǎo)致全身癱瘓的情況下還吃力口述著一個(gè)個(gè)有趣的科普故事，獻(xiàn)給兒童們看。1988年，88歲高士其爺爺去世了。

讀完這篇短文，使我幼小的心靈受到了震撼，正是他的這種經(jīng)歷使許多人都從死亡的邊緣走了回來。

一個(gè)人的生命過程是撲朔迷離的，有時(shí)快樂，有時(shí)憂郁，這些未知的事，都要靠自己去嘗試。也許是命運(yùn)在糊弄高士其爺爺，讓這為成功人士全身癱瘓，讓他經(jīng)受一個(gè)個(gè)痛苦的過程。我想知道，命運(yùn)為什么總是捉弄好人，為什么總是那么不公平!

《病床上的作家》中的高士其爺爺那種頑強(qiáng)不屈的精神是我們每個(gè)人都要有的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)都要想想高士其爺爺?shù)氖论E，使自己有克服困難的勇氣、信心。

讓我們一起為美好的明天奮斗吧!

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 馬瑋   時(shí)間：2025-6-14 21:33