文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《少年賴寧》有感350字作文？今天，我讀了《賴寧的故事》一書，內(nèi)心非常激動，久久不能平靜。少年賴寧的英雄事跡讓我深受感動。賴寧是四川石棉縣人，他胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)。年年被學(xué)校評為三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員。他不光學(xué)習(xí)好，還對祖國、對人民、對生活無比熱愛。以下是蔣孟豪寫的《讀《少年賴寧》有感》范文；

好讀《少年賴寧》有感作文350字概況

• 作者：蔣孟豪
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年03月29日 09時05分

今天，我讀了《賴寧的故事》一書，內(nèi)心非常激動，久久不能平靜。少年賴寧的英雄事跡讓我深受感動。賴寧是四川石棉縣人，他胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)。

年年被學(xué)校評為三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員。他不光學(xué)習(xí)好，還對祖國、對人民、對生活無比熱愛。他三次救火不留名。他還有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光一樣的科學(xué)家。

1988年3月13日，石棉縣海子山突發(fā)森林大火，為撲滅山火，挽救山村，賴寧主動加入救火隊(duì)伍。他不顧個人安危，在烈火中奮戰(zhàn)了五個小時，直至獻(xiàn)出寶貴的生命。為了表彰賴寧，中央國家教委授予他“英雄少年”的稱號。在這個故事里，我體會到賴寧太勇敢了，舍身救火，我要向他學(xué)習(xí)這種勇敢的精神。

我將以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，多參加一些學(xué)校、社會的有益活動，豐富自己、鍛煉自己，做一個對社會有用的人。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 蔣孟豪   時間：2022-3-29 09:05