文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《捉小雞》有感350字作文？這天我買了本作文書，回家就翻了起來。其中有一篇作文吸引了我，那就是《捉小雞》。這篇作文開始時寫“我”為什么去捉小雞，緊接著寫“我”怎樣捉小雞，最后寫“我”捉小雞的感悟。其中“怎樣捉小雞”部分寫得詳細而跌宕起伏：“我”先看準了一只小黃雞，便悄悄地走到它身后去捉，可它警惕性很高，跑了。以下是彭繪穎寫的《讀《捉小雞》有感》范文；

好讀《捉小雞》有感作文350字概況

• 作者：彭繪穎
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月18日 00時11分

這天我買了本作文書，回家就翻了起來。其中有一篇作文吸引了我，那就是《捉小雞》。這篇作文開始時寫“我”為什么去捉小雞，緊接著寫“我”怎樣捉小雞，最后寫“我”捉小雞的感悟。其中“怎樣捉小雞”部分寫得詳細而跌宕起伏：“我”先看準了一只小黃雞，便悄悄地走到它身后去捉，可它警惕性很高，跑了。接下來發(fā)現(xiàn)一只小白雞被其它小雞擠翻的小臉盆扣住了，我逮了個便宜，捉住了它。突然老母雞見自己的孩子被捉，便朝“我”襲來，“我”一見就跑，這次是母雞“捉我”。后來“我”用撒小米引小雞吃食的辦法才將它們用籃子扣住并一一抓回了雞籠。這篇作文不僅情節(jié)生動有趣，而且語言樸實，充滿童真，把“捉小雞”的過程寫得很具體。結尾點明中心，使捉小雞這件有趣的事同時也有了意義。這篇作文既充滿了情趣又體現(xiàn)了“我”的智謀，正如文章結尾所說：“做什么事都要開動腦筋想辦法?！?/p>

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作者：小學五年級學生（3）班 彭繪穎   時間：2025-6-18 00:11