文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好論語(yǔ)讀后感之四十一350字作文？論語(yǔ)讀后感先看最明顯的：子貢問(wèn)：“師與商也孰賢?！弊釉唬骸皫熞策^(guò)，商也不及?！痹唬骸叭粍t師愈與?！弊釉唬骸斑^(guò)猶不及?！保ㄕ撜Z(yǔ)先進(jìn)第十一） 子貢問(wèn)說(shuō)：“師和商這兩個(gè)人哪個(gè)更賢?！笨鬃踊卮鹫f(shuō)“師做得過(guò)了，商又做得不夠。以下是林委麗寫的《論語(yǔ)讀后感之四十一》范文；

好論語(yǔ)讀后感之四十一作文350字概況

• 作者：林委麗
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年01月24日 04時(shí)56分

論語(yǔ)讀后感先看最明顯的：子貢問(wèn)：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過(guò)，商也不及。”曰：“然則師愈與？”子曰：“過(guò)猶不及?！保ㄕ撜Z(yǔ)先進(jìn)第十一） 子貢問(wèn)說(shuō)：“師和商這兩個(gè)人哪個(gè)更賢？”孔子回答說(shuō)“師做得過(guò)了，商又做得不夠。”子貢說(shuō)：“那么師更好些？”孔子說(shuō)：“做得過(guò)頭就像做得不夠（一樣不好）”。 的確，人的一生，也就是處理各種矛盾的一生。對(duì)于這些矛盾，要把握得恰到好處，既不“過(guò)”，也不“不及”，卻是一件不容易的事。《論語(yǔ)》里面就列舉了許許多多這樣的矛盾。 季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣?！保ㄕ撜Z(yǔ)公治長(zhǎng)第五） 遇到事情應(yīng)該怎么處理呢？這里“決”和“慎”是一對(duì)矛盾。而太過(guò)“決”就會(huì)成武斷，太過(guò)“慎”則是優(yōu)柔寡斷，無(wú)論走向哪個(gè)極端都不可取。聞而行之則太武斷，易犯錯(cuò)，三思后行則太優(yōu)柔寡斷。所以面對(duì)季文子三思后行，孔子說(shuō)：再思之，可矣。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 林委麗   時(shí)間：2022-1-24 04:56