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        多余的擔(dān)憂 350字

        文章摘要:五年級讀后感作文:怎么寫好多余的擔(dān)憂350字作文?春秋時(shí)候,有個(gè)杞國人,他擔(dān)心天會(huì)塌下來。這個(gè)故事大家一定不會(huì)不知吧。是的,重溫《杞人憂天》的故事,我想得很多很多。為什么這種看似童真,實(shí)則含有科學(xué)探索意義的憂天對話只能出現(xiàn)在先秦時(shí)代呢。還有,為什么哥白尼、伽利略、開普勒、牛頓、愛因斯坦都出現(xiàn)在歐洲而中國卻沒有一位這樣的人呢。以下是彭帆寫的《多余的擔(dān)憂》范文;

        好多余的擔(dān)憂作文350字概況

        • 作者:彭帆
        • 班級:小學(xué)五年級
        • 字?jǐn)?shù)350字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2020年12月24日 12時(shí)12分

        春秋時(shí)候,有個(gè)杞國人,他擔(dān)心天會(huì)塌下來。這個(gè)故事大家一定不會(huì)不知吧!是的,重溫《杞人憂天》的故事,我想得很多很多。為什么這種看似童真,實(shí)則含有科學(xué)探索意義的憂天對話只能出現(xiàn)在先秦時(shí)代呢?還有,為什么哥白尼、伽利略、開普勒、牛頓、愛因斯坦都出現(xiàn)在歐洲而中國卻沒有一位這樣的人呢?一連串的問題困擾著我。我對這個(gè)杞人的做法在一開始時(shí)覺得他十分愛動(dòng)腦筋,這篇寓言一開始是贊揚(yáng)他的,讀完了,發(fā)現(xiàn)是在批評他的,當(dāng)我再讀一遍時(shí),這才發(fā)現(xiàn)這則寓言是嘲笑全的,因?yàn)樘煸趺磿?huì)塌下來呢?別人見他因?yàn)閼n愁而勸導(dǎo)他,可是他頑固不化,一點(diǎn)也沒有醒悟。有人的思想也有不對時(shí),發(fā)現(xiàn)了,就適可而止,可是,我覺得他后來氣死了是活該的,正是因?yàn)闅v史上就他一位這樣的人,而成為歷史的笑話。在最后,我要對這個(gè)杞國人說:“你太直迷不悟了,你的擔(dān)憂有何用?”名師

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        作者:小學(xué)五年級學(xué)生(6)班 彭帆   時(shí)間:2020-12-24 12:12

        名師點(diǎn)評:小作者很好的詮釋了“杞人憂天”,重溫歷史。愛開動(dòng)腦筋是好的,但是太不符合實(shí)際了。小作者通過從開始認(rèn)為他愛動(dòng)腦筋到讀出是嘲笑,反映出意味深長的哲理。文章雖短,但敘述較生動(dòng).描寫細(xì)膩。說明小作者讀出了其中的含義。文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。(學(xué)樂中國特聘教師:吳萍老師)2009-10-30 17:22:00
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