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        那一刻我得到了啟示 350字

        文章摘要:小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好那一刻我得到了啟示350字作文?從生活中的小事里我們都能得到一些啟示,然而那小小的啟示,就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們的成長(zhǎng)道路上,伴我們成長(zhǎng)。記得有一次我和同學(xué)們?nèi)ド倌陮m參加了一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)里的其中一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)叫擺釘子的游戲。那個(gè)叔叔給我們玩擺釘子的材料有:5個(gè)釘子和一塊釘著2個(gè)釘子的木板要求我們把5個(gè)釘子擺在木板的2個(gè)釘子上。以下是魏建琴寫(xiě)的《那一刻我得到了啟示》范文;

        好那一刻我得到了啟示作文350字概況

        • 作者:魏建琴
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)350字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年12月09日 10時(shí)09分

        從生活中的小事里我們都能得到一些啟示,然而那小小的啟示,就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們的成長(zhǎng)道路上,伴我們成長(zhǎng)。記得有一次我和同學(xué)們?nèi)ド倌陮m參加了一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)里的其中一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)叫擺釘子的游戲。那個(gè)叔叔給我們玩擺釘子的材料有:5個(gè)釘子和一塊釘著2個(gè)釘子的木板要求我們把5個(gè)釘子擺在木板的2個(gè)釘子上。

        知道要求后我們開(kāi)始擺釘子,起先4個(gè)釘子擺的好好的,可是當(dāng)要擺最后一個(gè)釘子時(shí)老天給我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑,不知從那刮來(lái)了一陣風(fēng),使擺的4個(gè)釘子搖動(dòng)了幾下,然后便倒下了。第2次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn),在擺釘子的時(shí)候在外面圍了一個(gè)圈這樣風(fēng)就吹不進(jìn)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)那們同學(xué)手里就剩下一根釘子了,大家連大氣都不感喘,瞪大了雙眼等著那們同學(xué)把手里最后一個(gè)釘子擺上去.......終于擺上去了,大家松了一口氣,歡呼到“我們成功了!”這件事使我知道了失敗乃成功之母的道理。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 魏建琴   時(shí)間:2024-12-9 10:09

        名師點(diǎn)評(píng):這篇作文能感覺(jué)到我們的小作者是非常用心完成的。尤其是開(kāi)始的話“從生活中的小事里我們都能得到一些啟示,(然而)那小小的啟示,就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們的成長(zhǎng)道路上,伴我們成長(zhǎng)?!蔽液苄蕾p,這樣的表達(dá)言簡(jiǎn)意賅,使得主題得到提升。在整個(gè)事情描述過(guò)程中也比較得當(dāng),使讀者很清楚事情的來(lái)龍去脈。只是這里沒(méi)有轉(zhuǎn)折,要去掉“然而”二字為好。因?yàn)轭}目的要求,應(yīng)該把重點(diǎn)放在得到的啟示上才對(duì),所以總的看來(lái)在結(jié)論上的描述語(yǔ)言顯得少點(diǎn),如果能更詳細(xì)的分析一下失敗以及成功的原因就更好了?!澳莻€(gè)叔叔給我們玩擺釘子的材料有:”這句話有點(diǎn)累贅,可以寫(xiě)成“這個(gè)游戲的材料有:”。“大家連大氣都不感喘”這里的“感”是你的筆誤,應(yīng)為“敢”?!暗戎莻兺瑢W(xué)把……”這里也出現(xiàn)了筆誤。是“那位……”(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-3-20 7:49:00
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        • 評(píng)價(jià):很一般,需努力

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