文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好我讀《魯濱遜漂流記》_讀后感350字？讀完這本書(shū)，我真是受益非淺。主人公魯濱遜在航海過(guò)程中遇到無(wú)數(shù)的困難，但他卻十分堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。在生活物資緊缺的時(shí)候，他急中生智，用自己的聰明才智想出了許多辦法。如用廢船上的一些木柴搭建房屋，學(xué)著老祖先的樣子把生蓄圈養(yǎng)起來(lái)，找種子種菜等等。以下是胡宗嬌寫(xiě)的《我讀《魯濱遜漂流記》_讀后感》范文；

好我讀《魯濱遜漂流記》_讀后感350字概況

• 作者：胡宗嬌
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月03日 12時(shí)14分

讀完這本書(shū)，我真是受益非淺。主人公魯濱遜在航海過(guò)程中遇到無(wú)數(shù)的困難，但他卻十分堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。在生活物資緊缺的時(shí)候，他急中生智，用自己的聰明才智想出了許多辦法。如用廢船上的一些木柴搭建房屋，學(xué)著老祖先的樣子把生蓄圈養(yǎng)起來(lái)，找種子種菜等等。這些都是十分值得我們學(xué)習(xí)的。此外，他那種頑強(qiáng)拼博的精神更值得我們學(xué)習(xí)，敬佩。

再回過(guò)頭來(lái)看看我們自己，遇到困難，又是怎么解決的呢?有許多同學(xué)一遇到難題，想都不想，馬上跑到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)邊上問(wèn)。這樣一來(lái)，日久天長(zhǎng)，同學(xué)們就會(huì)有一種依賴(lài)感，像一條寄生在別人身上，靠別人生活的寄生蟲(chóng)。所以，我們從小就要培養(yǎng)自己獨(dú)立、自強(qiáng)的習(xí)慣，遇到困難盡量自己解決，不要不假思索地就去麻煩別人。

謝謝你《魯濱遜漂流記》，是你給了我幻想樹(shù)上的一棵璀燦的明星果。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 胡宗嬌   時(shí)間：2022-12-3 12:14