文章摘要：二年級(jí)讀后感作文:怎么寫好追蹤小綠人350字作文？我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后，深有感觸。《追蹤小綠人》是圍繞小綠人這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而產(chǎn)生的童話故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念。這本書還有一些保護(hù)環(huán)境的意味蘊(yùn)含其中。小葉子以及小曉熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境。以下是韓葳琦寫的《追蹤小綠人》范文；

好追蹤小綠人作文350字概況

• 作者：韓葳琦
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)45分

我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后，深有感觸?！蹲粉櫺【G人》是圍繞小綠人這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而產(chǎn)生的童話故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念。這本書還有一些保護(hù)環(huán)境的意味蘊(yùn)含其中。

小葉子以及小曉熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境。他們的家人也因?yàn)橄肟纯葱【G人而積極努力地改掉自己的壞習(xí)慣、老毛病。爺爺為了見小綠人，硬是把抽了三十年的煙戒了。在開始的時(shí)候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫詞，小曉譜曲的綠園之歌吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，體現(xiàn)出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。

文中的小綠人是大自然的精靈，可是，他不正代表著大自然嗎？數(shù)量日益減少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？

讀完這本書，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們為什么不去愛護(hù)它呢？

當(dāng)我們都熱愛自然，珍惜自然時(shí)，相信小綠人就會(huì)回到我們身邊。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班 韓葳琦   時(shí)間：2020-12-29 15:45