文章摘要：五年級續(xù)寫作文:怎么寫好舟過安仁350字作文？聰明的小船家在一個風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午。我漫步在河岸邊，岸邊楊柳枝隨風(fēng)輕輕擺動，遠處的大山若隱若現(xiàn)。小河中水波蕩漾，有的地方卷起朵朵浪花，感覺心情特別舒暢，遠遠望去，還看到一條小船在河面上悠閑自在地順風(fēng)而下。以下是鄧瓊花寫的《舟過安仁》范文；

好舟過安仁作文350字概況

• 作者：鄧瓊花
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月13日 06時20分

聰明的小船家

在一個風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午。我漫步在河岸邊，岸邊楊柳枝隨風(fēng)輕輕擺動，遠處的大山若隱若現(xiàn)。小河中水波蕩漾，有的地方卷起朵朵浪花，感覺心情特別舒暢，遠遠望去，還看到一條小船在河面上悠閑自在地順風(fēng)而下。我慢慢往小船的方向走去，看到船上還有兩個小朋友。那兩個小朋友似乎在一會兒討論他們的趣事，一會兒又劃槳，一會又丟下漿拋起石子，十分悠閑自在。我沒有看到他們的大人在船上，也許兩個小朋友是獨自跑出來撐船玩耍吧！突然風(fēng)變得稍稍大了，只見他們收了撐船用的竹竿和木桿，船槳也收了起來，又見他們在船中撐起了一把傘。我感到很奇怪，不下雨為什么撐傘呢？我再仔細觀察，哦！突然明白過來，怪不得要撐傘，原來不是為了遮雨，而是為了借助風(fēng)的力量，來使船前進的啊！他們真聰明！我不禁被他們的童真和稚氣逗得哈哈大笑，也為他們的聰明而喝彩。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 鄧瓊花   時間：2024-11-13 06:20