文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好24.讀《網(wǎng)絡少年》有感350字作文？今天，我們學校組織學生到電影院看電影，電影的名字是《網(wǎng)絡少年》，短短一個半小時的影片，我從中受到了很多教育。這部影片講了：青年女教師索拉拉被教導主任吳奇平安排在初一（3）班作班主任。初一（3）班是個特殊的班，這個班里有許多網(wǎng)絡高手。以下是林坤琳寫的《24.讀《網(wǎng)絡少年》有感》范文；

好24.讀《網(wǎng)絡少年》有感作文350字概況

• 作者：林坤琳
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 06時02分

今天，我們學校組織學生到電影院看電影，電影的名字是《網(wǎng)絡少年》，短短一個半小時的影片，我從中受到了很多教育。

這部影片講了：青年女教師索拉拉被教導主任吳奇平安排在初一（3）班作班主任。初一（3）班是個特殊的班，這個班里有許多網(wǎng)絡高手。有宋歡歡、耿小樂、向大偉、藍洋。索拉拉和孩子們約在網(wǎng)上一決高下。耿小樂趁索拉拉不注意的時個，悄悄進入索拉拉電腦的系統(tǒng)程序刪除了鼠標指令。后來索拉拉和孩子們一起建造了一個網(wǎng)站，從設計專欄、制作網(wǎng)頁、拍攝影像等一切都由自己來辦，他們看到自己建造的網(wǎng)站十分開心。

看了這個電影，我想：現(xiàn)在的小學生知識豐富，興趣廣泛，雖然生長的環(huán)境不同，但是對網(wǎng)絡的熱愛都是一樣的。我們的自控能力比較差，于是也就出現(xiàn)了一連幾天幾夜在網(wǎng)吧里不出來的現(xiàn)象。我們應該樹立正確的學習方向，利用網(wǎng)絡掌握更多的知識。

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作者：小學三年級學生（4）班 林坤琳   時間：2025-6-16 06:02