文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《濫竽充數(shù)》有感350字作文？今天，我讀了一則故事名叫《濫竽充數(shù)》，讀了之后我深有感觸。這則故事主要講了，古代有一種很像笙的樂器叫竽。齊宣王很愛聽吹竽，而且喜歡合奏。當時，有一個不務(wù)正業(yè)的人，大家都叫他南郭先生。他雖然不會吹竽，但他聽說樂隊成員的待遇很好，非常羨慕。以下是馬燕明寫的《讀《濫竽充數(shù)》有感》范文；

好讀《濫竽充數(shù)》有感作文350字概況

• 作者：馬燕明
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時17分

今天，我讀了一則故事名叫《濫竽充數(shù)》，讀了之后我深有感觸。

這則故事主要講了，古代有一種很像笙的樂器叫竽。齊宣王很愛聽吹竽，而且喜歡合奏。當時，有一個不務(wù)正業(yè)的人，大家都叫他南郭先生。他雖然不會吹竽，但他聽說樂隊成員的待遇很好，非常羨慕。于是他設(shè)法見到了齊宣王，并對齊宣王說：他是一個了不起的樂師，沒有幾個人能比過他。齊宣王也沒讓他表演便把他編入了樂隊，他從此便在樂隊中裝模作樣吹奏，也沒人發(fā)現(xiàn)他的問題。

后來齊宣王去世了，他的兒子齊泯王繼位。他也很喜歡聽吹竽，但是必須是獨奏，從此南郭先生只好悄悄的遛走了。

我覺得我們不能像南郭先生一樣不懂裝懂蒙騙別人。比如數(shù)學(xué)課上，老師講完一題后會問我們有沒有聽懂，有些人就像南郭先生一樣沒聽懂確裝聽懂了。我們不能這樣沒聽懂就是沒聽懂，老師可以再講一次，但是如果裝懂你就是在蒙騙你自己。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 馬燕明   時間：2020-12-29 17:17