文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感350字？一本不厚，卻充滿人生哲理的書，曾幾何時(shí)高中老師積極推薦但一直沒(méi)機(jī)會(huì)看的書，當(dāng)拿起書仔細(xì)的閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己被很多淺顯易懂的道理所困惑。并由此寫下比感言。書中刻畫的四個(gè)小精靈，表面上是四個(gè)類型的人，四種追尋奶酪而得到不同結(jié)果的故事。以下是譚雯燦寫的《《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感》范文；

好《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感350字概況

• 作者：譚雯燦
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時(shí)10分

一本不厚，卻充滿人生哲理的書，曾幾何時(shí)高中老師積極推薦但一直沒(méi)機(jī)會(huì)看的書，當(dāng)拿起書仔細(xì)的閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己被很多淺顯易懂的道理所困惑。并由此寫下比感言！書中刻畫的四個(gè)小精靈，表面上是四個(gè)類型的人，四種追尋奶酪而得到不同結(jié)果的故事。其實(shí)朝整體上來(lái)看，不管文字故事怎么變，它都說(shuō)明一個(gè)道理，人生的四種狀態(tài)，人活著，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，人生也就是一個(gè)迷宮，因?yàn)槟悴恢老乱豢虝?huì)發(fā)生什么，你只能根據(jù)現(xiàn)有的自身情況去推測(cè)和遇見下一刻即將發(fā)生的事情，也就是通常所說(shuō)的準(zhǔn)備，往往人們被眼前和曾經(jīng)的榮耀所迷惑，而變的自大，無(wú)知。并迷惑于其中，但能笑到最后的才是贏家，人生Y猶如大海的巨浪一波高于一波，人生的起伏也是一丈高于一丈。

不管四個(gè)小精靈如何變化，改變，只是當(dāng)前的一個(gè)狀態(tài)，他們會(huì)改變，但也許是生命結(jié)束才醒悟。故<莫道君行早，更有早行人>

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 譚雯燦   時(shí)間：2020-12-19 04:10