文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《藍色的追問》的讀后感300字？當我讀了《藍色的追問》這篇課文，讓我深刻受到了許多的啟發(fā)。1930年世界亞洲第一個獲得諾貝爾物理學獎的拉曼，出生于印度南部的特里諾波利。曾在1921年半晚乘船回印度時在船上聽到一個小男孩和媽媽在說：大海叫什么名字。以下是王凱紅寫的《《藍色的追問》的讀后感》范文；

好《藍色的追問》的讀后感300字概況

• 作者：王凱紅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月04日 18時51分

當我讀了《藍色的追問》這篇課文，讓我深刻受到了許多的啟發(fā)！

1930年世界亞洲第一個獲得諾貝爾物理學獎的拉曼，出生于印度南部的特里諾波利。曾在1921年半晚乘船回印度時在船上聽到一個小男孩和媽媽在說：大海叫什么名字？為什么叫地中海？那它為什么是藍色的？這一系列的問題使拉曼受到了啟發(fā)，回到印度后他就研究海水為什么是藍色，不斷的從實踐中得到論證，后來從中發(fā)現(xiàn)光散射效應被人們稱為拉曼效應。

學了《藍色的追問》看到了拉曼勤學好問、堅持不懈的精神，我要向他學習，有一次老師在教我們朝代歌時把虞yu讀成shen，后來我查了一下果真，是讀yu，后來我就告訴老師是讀yu。

正是拉曼這種好奇心震撼了我，也啟發(fā)了我。科學之路，就是要常懷好奇之心，并努力地拿出確鑿的證據(jù)來證明。

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作者：小學五年級學生（2）班 王凱紅   時間：2021-2-4 18:51