文章摘要：二年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好是書(shū)，還是我250字作文？時(shí)間老人已經(jīng)失蹤了，但是，我仍未走出那些書(shū)的陰影。也許是煩悶，也許是無(wú)聊，也許是對(duì)它的追求與期待，雙手毫無(wú)顧慮地捧起了那本書(shū)。在家長(zhǎng)與魏老師的心理，它是一種被鎖在禁地里的幽靈，在我看來(lái)，它是一種毒，戒不掉，也放不下。以下是譚光浩寫(xiě)的《是書(shū)，還是我》范文；

好是書(shū)，還是我作文250字概況

• 作者：譚光浩
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月15日 07時(shí)40分

時(shí)間老人已經(jīng)失蹤了，但是，我仍未走出那些書(shū)的陰影。也許是煩悶，也許是無(wú)聊，也許是對(duì)它的追求與期待，雙手毫無(wú)顧慮地捧起了那本書(shū)。在家長(zhǎng)與魏老師的心理，它是一種被鎖在禁地里的幽靈，在我看來(lái)，它是一種毒，戒不掉，也放不下。它會(huì)吸食人的靈魂，但，它也像海洛因一樣，讓我再次找到了揮動(dòng)的翅膀，飛向了美麗的天堂。

耳際依然是那些訓(xùn)調(diào)、勸告的話語(yǔ)，但是心卻停落在浪漫的XX故事中，翅膀被XX使者收走了，無(wú)法再離開(kāi)了，眼睛的限度很大，但是只看到了XX兩個(gè)字，揮之不去，抹之不下。

是書(shū)的錯(cuò)還是我的錯(cuò)？我不住地問(wèn)自己：“是書(shū)，還是我？”

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（1）班 譚光浩   時(shí)間：2024-11-15 07:40