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        書(shū)信——心之橋 2500字

        文章摘要:二年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好書(shū)信——心之橋2500字作文?王運(yùn)昌校長(zhǎng)說(shuō):“蔡曉晚先生的教子方法是當(dāng)今中國(guó)的“家教圣經(jīng)”,我們創(chuàng)信教育奉之為辦學(xué)的“孫子兵法””。認(rèn)真研究蔡曉晚老師的教育方式,可以發(fā)現(xiàn)其直接教育手段就是“書(shū)信教育”。簡(jiǎn)單地講就是用心與孩子交流,用心與孩子保持一種心靈的通感,用心達(dá)到一種教導(dǎo)的“書(shū)信效應(yīng)”。以下是陳雨秋寫(xiě)的《書(shū)信——心之橋》范文;

        好書(shū)信——心之橋作文2500字概況

        • 作者:陳雨秋
        • 班級(jí):小學(xué)二年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)2500字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分62段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年02月08日 12時(shí)33分

        王運(yùn)昌校長(zhǎng)說(shuō):“蔡曉晚先生的教子方法是當(dāng)今中國(guó)的“家教圣經(jīng)”,我們創(chuàng)信教育奉之為辦學(xué)的“孫子兵法””。

        認(rèn)真研究蔡曉晚老師教育方式,可以發(fā)現(xiàn)其直接教育手段就是“書(shū)信教育”。簡(jiǎn)單地講就是用心與孩子交流,用心與孩子保持一種心靈的通感,用心達(dá)到一種教導(dǎo)的“書(shū)信效應(yīng)”。

        愛(ài)心聚在一起的十個(gè)人能夠完成一萬(wàn)個(gè)分散的人做不到的事情?!皶?shū)信效應(yīng)”本質(zhì)上就是家長(zhǎng)、教師愛(ài)的延伸,愛(ài)的體現(xiàn),愛(ài)的升華。

        教育的藝術(shù)是永無(wú)止境的,我們為人父母者、為人師者正是為了傳承愛(ài)心和藝術(shù)之美而生活著,幸福著,并快樂(lè)著!

        一封短短的信,承載著愛(ài)心、幸福與感動(dòng),閃爍著教育富有靈性的光芒。

        認(rèn)真讀下面幾個(gè)故事,相信您一定會(huì)領(lǐng)悟“書(shū)信教育”的奧秘,領(lǐng)略 “書(shū)信教育”的魅力感受“書(shū)信教育”的力量!

        書(shū)信教育故事(師生篇)

        一次小作文,發(fā)現(xiàn)劉桃花同學(xué)寫(xiě)的是給我的一封信。原文如下:

        敬愛(ài)的老師:

        您好!一直想向你透露我的心聲,可是沒(méi)有機(jī)會(huì),今天,借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我想說(shuō)出我的心里話。

        雖然名義上我是語(yǔ)文科代表,也算是小小的班干,可是,我總覺(jué)得我的語(yǔ)文成績(jī)跟不上。也許是我顧慮多了,可是我總是那么思量著。

        一上您的語(yǔ)文課,同學(xué)們總是很活躍,教學(xué)效果很好,就像有些同學(xué)說(shuō)的:“一上老師的課,睡意都沒(méi)有了?!蹦拇_是個(gè)優(yōu)秀的老師!說(shuō)真的,我真打心眼里佩服您!

        就連班主任都贊賞您的和顏悅色。不過(guò),我也不知道怎么回事,我總是畏懼您,覺(jué)得您很?chē)?yán)厲。當(dāng)我說(shuō):“我真想和老師說(shuō)說(shuō)話,可是我怕他?!蓖瑢W(xué)們驚訝地說(shuō):“那怎么回事?”我總覺(jué)得我和您之間有一道無(wú)法跨越的障礙,我也不知道這道障礙是什么。為什么那么難跨越。

        語(yǔ)文課,我也想發(fā)言,可是我沒(méi)有勇氣舉手,我不敢回答。當(dāng)您點(diǎn)名時(shí),我好緊張。

        老師,您說(shuō)我該怎么辦?

        雖然上課時(shí)發(fā)覺(jué)這個(gè)同學(xué)不喜歡說(shuō)話,但并不知道她心里有個(gè)“怕”字,為了打消她心頭的顧慮,我在她的本子上寫(xiě)了以下一段話:

        桃花同學(xué):

        你的這封信寫(xiě)得很好,這倒不是說(shuō)你在信中極力的贊揚(yáng)我。其實(shí),我并沒(méi)有像你說(shuō)的那么好。你在信中講了不少心里話,而且文章一氣呵成,語(yǔ)言也十分得體。

        我要著重告訴你的是,你大可不必?fù)?dān)心這擔(dān)心那,不必有過(guò)多的顧慮。雖然你上課很少舉手發(fā)言,可你在老師心目中依然是最棒的。你的幾篇文章寫(xiě)得就相當(dāng)不錯(cuò)。第一期《小橘燈報(bào)》一開(kāi)始抄了你的兩篇文章,后來(lái)由于想多刊登幾個(gè)同學(xué)的,只得忍痛割?lèi)?ài),將你的那篇相當(dāng)出色的《落后、進(jìn)步、文明》暫且擱置。還有下面的《多有趣呀》都可看出你的文筆是如此的美好。至于你說(shuō)你我之間“有一道無(wú)法跨越的障礙”,這更是無(wú)從說(shuō)起。我是最樂(lè)意與孩子們交朋友的。你的很多顧慮只是自己給自己增加的壓力,相信你能樹(shù)立自信,鍛煉自己,大膽地說(shuō)自己想說(shuō)的話,做自己想做的事。有時(shí)間,我會(huì)隨時(shí)在辦公室等你說(shuō)話。祝你一切如桃花般絢爛。

        你的老師

        不久,月考時(shí),劉桃花又在試卷上寫(xiě)了以下一篇文章:

        怎一個(gè)關(guān)懷了得

        初一語(yǔ)文課,是由李老師教的。剛開(kāi)始挺害怕的,后來(lái)久了,也就不害怕了。

        今年是老師帶的,一開(kāi)始也適應(yīng)不了。原以為慢慢地就會(huì)好了,可是過(guò)了好幾個(gè)星期了,上老師的課,我依然膽小,不敢發(fā)言。我也急了,也顧慮著。怎么辦呢?后來(lái)我終于鼓起勇氣,寫(xiě)了一封信給老師,向老師敞開(kāi)了心扉。

        一個(gè)星期過(guò)去了,老師回了信給我。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,原以為老師只給一句答語(yǔ)罷了,沒(méi)想到……我甚為感動(dòng)。

        老師在信中讓我不要擔(dān)心這,擔(dān)心那。我看了,以前的什么顧慮,消散了好多。一句“你在老師心目中依然是最棒的”看了后,晶瑩的淚花閃爍著。我心想,是呀,總有那么多的顧慮干什么呢?只要自己上課聽(tīng)講,課后多努力,自己總會(huì)趕上來(lái)甚至超過(guò)他或他們的。相信只要我付出了汗水,學(xué)習(xí)之樹(shù)總會(huì)是常青的。

        老師在信中還談到了我的幾篇文章,老師寫(xiě)道:“它們相當(dāng)出色,你的文筆是多么的美好”。看了這些,我對(duì)自己充滿了信心人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只要我們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,相信我們一定會(huì)成為班級(jí)的最亮點(diǎn)。

        最后老師又寫(xiě)道:“有時(shí)間,我會(huì)隨時(shí)在辦公室等你說(shuō)話?!边@一下說(shuō)出了我的心里話,我心想,有什么不愉快的事,可以和老師說(shuō)一說(shuō),總比憋在心里好受得多。

        最后一句“祝你一切如桃花般絢爛”更是為我樹(shù)立了自信,給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

        現(xiàn)在,上語(yǔ)文課感覺(jué)好多了,上課最起碼也能舉起手來(lái)大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

        老師啊,你的那封信就像一股涌動(dòng)的泉水,帶著我這停留著的一圈水一起匯入遼闊無(wú)際的海洋。

        書(shū)信教育故事(親子篇)

        致女兒的一封信

        親愛(ài)的女兒:

        此時(shí)此刻您可能還在睡覺(jué),爸爸卻因?yàn)槟恢?/p>

        昨晚爸爸看了您的日記,心里很高興,因?yàn)閷?xiě)作文要言之有物,言之有序,言之有理,言之有悟。其中前兩點(diǎn)您已經(jīng)做到了,爸爸為您高興。希望您繼續(xù)努力,多觀察,向生活要文章,請(qǐng)您記?。禾幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。

        爸爸睡不著的原因還有兩個(gè):

        一個(gè)是因?yàn)槟?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexixiguan/" title="學(xué)習(xí)習(xí)慣作文">學(xué)習(xí)習(xí)慣。昨日聽(tīng)您媽媽說(shuō),您的數(shù)學(xué)計(jì)算因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò),爸爸很擔(dān)心,因?yàn)榘职謴膶W(xué)生到老師,一路走來(lái),吃了不少這方面的虧,爸爸深知:凡事馬馬虎虎,必然一事無(wú)成“的道理,所以,爸爸現(xiàn)在做每一件事提醒自己要認(rèn)真。爸爸希望同時(shí)也相信您能夠體驗(yàn)到爸媽的一片苦心,記住:千里之行始于足下,百里之堤潰于蟻穴”。

        另一個(gè)原因是因?yàn)槟?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛?!把劬κ?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈的窗戶(hù)”,一個(gè)人的眼睛代表著一個(gè)人的心靈。爸爸媽媽不能跟您一輩子,所以,爸爸媽媽希望有一位五官端正,身體健康習(xí)慣良好的好女兒,千萬(wàn)不要讓們我失望喲!

        爸爸會(huì)關(guān)注您的行動(dòng),從今日起,從現(xiàn)在起!

        爸爸:國(guó)林

        媽媽?zhuān)憾?/p>

        2009.3.8日

        給爸爸的信

        親愛(ài)的爸爸:

        看了您的信,我豆大的淚珠有一次情不自禁的奪眶而出,我的心很溫暖。

        爸爸,謝謝您熬夜為我寫(xiě)信,但我更感謝您和媽媽給我的希望!

        爸爸,我一定要改掉我那些(壞)毛病,爭(zhēng)取做個(gè)人人喜愛(ài),學(xué)習(xí)好的優(yōu)秀班委(長(zhǎng))。

        爸爸,我愛(ài)您!

        2009.3.9日

        爸爸今天整理卷子所以回來(lái)很晚,本想陪您談?wù)勑?,但是不想打擾您休息,因?yàn)榘职种滥?a href="http://hnjxzp.com/zt/mingtian/" title="明天作文">明天還需要充沛的精力投入學(xué)習(xí)。

        爸爸真的有時(shí)感到很失職,很少關(guān)心您的生活和學(xué)習(xí),但我想這也是因?yàn)槟泻軓?qiáng)的自立能力和自學(xué)能力的原因。同時(shí)應(yīng)該感謝您的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬恢痹诜謸?dān)著我對(duì)您教育責(zé)任,還要為我們洗衣物,還要當(dāng)班主任,教課,我們應(yīng)該感謝她,您說(shuō)呢?

        爸爸剛看了您的信,發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)有上進(jìn)心,心地善良,知書(shū)達(dá)理的好孩子。希望您能在最短的時(shí)間內(nèi)改正自己的缺點(diǎn),踐行自己的諾言。記?。喊滋?a href="http://hnjxzp.com/zt/jianchi/" title="堅(jiān)持作文">堅(jiān)持戴眼鏡,注意時(shí)刻提醒自己,這樣有助于您的健康成長(zhǎng)

        關(guān)于班長(zhǎng)一事,爸爸談一談自己做班長(zhǎng)的感受,如果你認(rèn)為有不同的看法可以和我交流。

        一、當(dāng)班長(zhǎng)有利于培養(yǎng)自己的能力。

        二、當(dāng)班長(zhǎng)有利于完善自己的人格。

        三、當(dāng)班長(zhǎng)要以身作則,嚴(yán)以律己,寬以待人,處理好同學(xué)關(guān)系。記?。罕娙伺酰?。

        四、處理好管理與學(xué)習(xí)的關(guān)系,因?yàn)槟母救蝿?wù)是學(xué)知識(shí),管好別人也是為了更好的學(xué)知識(shí)。

        五、班干部要始終代表最高的學(xué)習(xí)積極性;要始終代表最進(jìn)步的力量;要始終代表最廣大同學(xué)的根本利益。

        相信您一定能夠成為老師的好助手,爸媽的好女兒,同學(xué)的好榜樣,創(chuàng)信的好學(xué)生!

        2009.3.9日晚10:10

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        作者:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生(7)班 陳雨秋   時(shí)間:2024-2-8 12:33

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