文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好藍(lán)色楓葉的含義2500字作文？藍(lán)色——代表著憂郁、憧憬、思念、傷感、浪漫和超脫，而楓葉——象征了對(duì)往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回。在這份接近虛擬的思緒里，我把思維凝聚成一個(gè)符號(hào)。藍(lán)色楓葉——一個(gè)純粹的愛情物語(yǔ)，這個(gè)完全具備古老文字一切特征的符號(hào)，真切地包容了自己對(duì)人生、對(duì)愛情、對(duì)事實(shí)無奈的忽略和忘卻。以下是馬匯泉寫的《藍(lán)色楓葉的含義》范文；

好藍(lán)色楓葉的含義作文2500字概況

• 作者：馬匯泉
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2025年06月15日 05時(shí)25分

初中初中議論文作文2500字   馬匯泉   文山州 初中初一學(xué)生（7）班

藍(lán)色——代表著憂郁、憧憬、思念、傷感、浪漫和超脫，而楓葉——象征了對(duì)往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回。在這份接近虛擬的思緒里，我把思維凝聚成一個(gè)符號(hào)。藍(lán)色楓葉——一個(gè)純粹的愛情物語(yǔ)，這個(gè)完全具備古老文字一切特征的符號(hào)，真切地包容了自己對(duì)人生、對(duì)愛情、對(duì)事實(shí)無奈的忽略和忘卻。

時(shí)常有人問，世界上有藍(lán)色楓葉嗎？是啊，大千世界，怎會(huì)有一片楓葉能舒展成藍(lán)色呢？是的，無論何時(shí)何地，楓葉當(dāng)然不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色，藍(lán)色楓葉，這只是一個(gè)抽象的幾乎沒有解釋的意念。

然而我們每個(gè)人的生命中都將注定因?yàn)橐环N顏色，而張揚(yáng)一種性格，也必將把這種顏色渲染到自己喜歡的事務(wù)上，就像我喜歡上了一種藍(lán)色楓葉，在這種近似虛渺的喜歡里，伴隨著我走過了幾多春秋冬夏，也歷經(jīng)了幾許無法選擇的日子，而然我仍然那么一直地喜歡這種無法解釋地意念，盡管會(huì)時(shí)不時(shí)憂郁著，可這種憂郁里超然著一段無牽無掛的心境，憂郁著一份與眾不同的姿態(tài)，仿佛我的前世就是一個(gè)藍(lán)色精靈，一個(gè)楓葉的異類一般。

記得撲撲寫過這樣一個(gè)關(guān)于藍(lán)色楓葉的傳說，盡管只是一個(gè)傳說，可依然那么美麗，那么讓人感動(dòng)。她告訴我楓葉在沒有找到愛情之前，是透明的。

楓和著風(fēng)的旋律優(yōu)雅的舞著。

“孩子，如果有一天。你真心相愛了，你就會(huì)變成跟你愛著的他一樣的顏色?！睒淅牙训募?xì)語(yǔ)又在楓的腦海里浮現(xiàn)了，自己會(huì)變成什么顏色呢？楓一直在猜測(cè)。也一直念念不忘樹姥姥的叮囑。

春天了，楓望著身邊搖曳著的小草，綠意濃濃，很是好看，綠草不時(shí)用嫵媚的眼神看著楓，似乎在對(duì)楓說，來我這里，讓我們一起度過這么美好的春天吧。楓第一次有了一種很特別的感受，楓也聽到了自己的心跳，就在綠草的眼神里，楓不自覺的伴隨著風(fēng)鈴，和綠草翩翩起舞。

跟草一起跳舞的時(shí)候，楓發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸地泛出了綠意，而且越來越濃，沉浸在綠色的懷抱中，楓感覺到了幸福。那種無憂無慮的幸福，讓楓沒了煩惱，沒了痛苦，然而這一切，在草的直白中，消失的無影無蹤，那天，是初夏的前夕，她們依然盡情的舞蹈著。空隙的時(shí)候，草對(duì)楓說：“我們分開吧，這一切都將過去，我們不合適?！睏縻蹲×?，“草，是說我們要分手了嗎?”草扭過頭去，不再看楓多的一眼，楓只覺得臉龐上的眼淚不住的往下流，她不知道這是不是難過，她已經(jīng)不知道了難過。

楓的眼淚滴在了敦厚老實(shí)的地的身上，地包容的把楓的眼淚都吸納了，楓的眼淚里蘊(yùn)含著對(duì)草的深深的依戀，一滴一滴的眼淚把身上的綠全帶走了，楓又成了透明的顏色。

地眼睜睜的看著楓一直傷心一直流淚，淚水不住的滴在自己的身上，地也默默地流著眼淚，見過了無數(shù)的花花草草，太多太多的悲傷和喜悅早已讓地習(xí)慣了這個(gè)世界，但像楓這樣深情的太少太少。就這樣，一天，二天，三天……，地始終這樣默默的陪著楓掉眼淚，沒有其余的話語(yǔ)，地也不知道如何讓楓快樂起來，他只是想讓自己的眼淚陪著她，盡管楓不知道，地就這樣默默的陪著。每次流過淚以后的地，都會(huì)在自己的身上刻下幾句話，這一天地刻上了這樣幾句話?！皸鳎乙鲞@個(gè)世界上對(duì)你最好的人，我想讓你快樂起來，想好好照顧你，不愿意看到你流淚。”

楓已經(jīng)沒有了舞蹈的任何理由，因?yàn)檫@傷悲，因?yàn)檫@依戀，可這一天，楓想起了，這是和草第一次跳舞日子，楓躲在無人的角落里，一個(gè)人默默的跳著一個(gè)人的孤單，沒有音樂，沒有觀眾，楓伴著自己的眼淚起舞，摔倒起身的她發(fā)現(xiàn)了地每次刻的字，楓的眼淚頓時(shí)流的更厲害了，這一次沒了悲傷，更多的就是感動(dòng)，楓的心碎了，她不知道什么時(shí)候自己才可以繼續(xù)愛。

地也沒有說話，他默默站在角落里陪著楓靜靜的站著，地在心里對(duì)楓說：“楓，我知道你現(xiàn)在還不能接受我，我不在乎，我會(huì)等，等到你愛上我的那一天?！?/p>

地就這樣默默地站在了楓的身邊，楓笑的時(shí)候，他就開心；楓悶悶不樂的時(shí)候，他就沉默；楓喜歡水，他就千方百計(jì)的引來水，楓討厭蟲子，他就想盡辦法地讓蟲子爬上自己的身軀。地把楓當(dāng)做手心的寶。

楓漸漸的變得開朗了，笑容也慢慢的重新爬上了臉頰，楓又開始了往昔的舞蹈，而楓身上的顏色也正一點(diǎn)一點(diǎn)的變紅，可是這一次她卻沒察覺到。那一天，深秋的午后，楓開心的跟地說笑著，地突然深情地望著楓說： “楓，你會(huì)愛上我嗎?”楓唰的臉就紅了，是啊，難道又開始愛了？如果不是，為什么自己的顏色在一天天地變紅呢?？原來愛情真是這樣的。楓笑了，她以為這就是幸福，也許這真的就是幸福。

只是幸?？偸呛芏虝?，直到有一天，楓抬起頭，看見了天。

天藍(lán)藍(lán)的，深深淺淺，淺的藍(lán)那么平靜，那么舒緩；深的藍(lán)那么深遂，那么神秘。楓被深深的吸引了，楓一動(dòng)不動(dòng)的看著天，為什么你離我那么遠(yuǎn)?

天似乎也發(fā)現(xiàn)了楓，他看見楓紅紅的很是可愛，不禁對(duì)著她展露了一個(gè)微笑，楓剎那間屏住了呼吸，他在對(duì)我笑啊，楓迎上了天明亮的眼神，楓告訴自己：這一次， 我決定了就這樣愛你?？墒翘煺镜锰咛吡?，他的眼中有太多世界之外的東西，楓不過是其中一個(gè)微不足道的點(diǎn)，盡管如此，楓的眼里除了天，已經(jīng)容不下別的人。

可是楓的身邊還有地啊，楓低下頭望著善良的地，不知道如何是好。地是這一生中對(duì)楓最好的人，地給楓帶來了一切她想要的東西，也是因?yàn)橛械卦谏磉叺?a href="http://hnjxzp.com/zt/hehu/" title="呵護(hù)作文">呵護(hù)，楓才變得這么美麗，怎么可以不顧及他的感受呢？楓很難過，為什么天不早一點(diǎn)出現(xiàn)呢？為什么要在認(rèn)識(shí)地之后，天才出現(xiàn)在楓的面前？

天仍然離楓好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，楓發(fā)現(xiàn)除了自己之外，還有很多仰慕著天的傾心者，可是就這樣微笑著看著他們，微笑著而沒有一句言語(yǔ)。楓知道這樣很不值，放棄真心愛著自己的地，去追尋遙不可及的天，有可能就是把自己的一切都葬送了，楓已經(jīng)變紅了，楓 最好的年華就是這段時(shí)間，即使花費(fèi)一生的時(shí)間等到了天，等到殘暮之年，天還會(huì)對(duì)自己好嗎？天那么優(yōu)秀，他會(huì)真心的愛上自己?jiǎn)幔織饔忠淮芜t疑 了，愛情到底是什么呢？是應(yīng)該選擇為了自己的愛情而放棄平實(shí)的生活，還是應(yīng)該放棄美好的愛情，平靜地渡過一生呢？

楓望著天深深淺淺的藍(lán)，真是難以割舍，如果自己可以變成那美麗的藍(lán)色多好啊！楓想起樹姥姥說過的話：只有跟一個(gè)人真心相愛，你才會(huì)變成跟他一樣的顏色。楓望著自己身上的紅色，楓很傷心，她知道自己為什么沒有變成藍(lán)色，是因?yàn)樘鞗]有真心的跟她相愛。

楓依然是紅楓，雖然偶爾抬起頭看到藍(lán)藍(lán)的天，心里會(huì)隱隱的痛。

如果紅楓變成藍(lán)色，你會(huì)喜歡嗎?

就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的傳說，或許沒人能真正讀出文字里的故事，或許這只是一份情感，一份不隨熱烈的季節(jié)而變化的感情，然而就是這種心碎的藍(lán)色，就是一種心底天然領(lǐng)悟的浪漫和高于俗世嘈雜的超脫。很多人始終不愿追究愛情的真相，因?yàn)槠谕湍敲炊?，平平淡淡漫步人世間，任散碎的思緒與自覺的頓悟在藍(lán)天白云的映襯下，掩藏在內(nèi)心深處。

藍(lán)色——代表著憂郁、憧憬、思念、傷感、浪漫和超脫，而楓葉——象征了對(duì)往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回。在這份接近虛擬的思緒里，我把思維凝聚成一個(gè)符號(hào)。藍(lán)色楓葉——一個(gè)純粹的愛情物語(yǔ)，這個(gè)完全具備古老文字一切特征的符號(hào)，真切地包容了自己對(duì)人生、對(duì)愛情、對(duì)事實(shí)無奈的忽略和忘卻。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 馬匯泉   時(shí)間：2025-6-15 05:25