文章摘要：高三續(xù)寫作文:怎么寫好夜鶯的歌聲續(xù)寫2000字作文？《夜鶯的歌聲》續(xù)寫小夜鶯和叔叔一起回到了隊(duì)伍，大家高高興興地迎接著小夜鶯和他的叔叔。游擊隊(duì)員們和小夜鶯一起走到回家的路上，一位游擊隊(duì)員帶著感謝的表情說(shuō)：如果不是你的勇敢告訴我們有多少鬼子，和他們有什么厲害的武器，很可能是鬼子消滅了我們。以下是梁少云寫的《夜鶯的歌聲續(xù)寫》范文；

好夜鶯的歌聲續(xù)寫作文2000字概況

• 作者：梁少云
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分33段敘寫
• 更新：2024年11月30日 16時(shí)45分

《夜鶯的歌聲》續(xù)寫小夜鶯和叔叔一起回到了隊(duì)伍，大家高高興興地迎接著小夜鶯和他的叔叔。

游擊隊(duì)員們和小夜鶯一起走到回家的路上，一位游擊隊(duì)員帶著感謝的表情說(shuō)：如果不是你的勇敢告訴我們有多少鬼子，和他們有什么厲害的武器，很可能是鬼子消滅了我們。當(dāng)這位游擊隊(duì)員一說(shuō)完，小夜鶯立刻回答說(shuō)：我也是盡了自己的責(zé)任，每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該為國(guó)犧牲，就算我勇敢也沒(méi)有用，也要你們敢留下來(lái)作戰(zhàn)才有用。那位游擊隊(duì)員跟小夜鶯說(shuō)著，可是心里卻在表?yè)P(yáng)他。

夜鶯的歌聲續(xù)寫當(dāng)游擊隊(duì)見(jiàn)到小夜鶯后，會(huì)擁抱他，然后對(duì)他說(shuō)：這次的勝利都靠你了，如果不是你把他們引來(lái)，再告訴我們敵情，我們就贏不了了。小夜鶯說(shuō)：這也得靠你們啊，如果沒(méi)有你們，我把他們引來(lái)也沒(méi)有用。游擊隊(duì)員說(shuō)：不管怎么說(shuō)，這次的勝利靠的是我們大家。大家點(diǎn)點(diǎn)頭。另一個(gè)游擊隊(duì)員說(shuō);以后的戰(zhàn)斗大家一定要認(rèn)真投入，爭(zhēng)取打敗所有的敵人，讓他們不敢再來(lái)這里!大家說(shuō)：好!

從此以后，游擊隊(duì)把德國(guó)士兵打跑了，德國(guó)士兵從此再也不敢來(lái)了。

夜鶯的歌聲(續(xù)寫)消滅德國(guó)兵后，小夜鶯又在河邊歡快地唱了起來(lái)這時(shí)，從樹(shù)林里閃出一隊(duì)人影來(lái)，他定睛一看，原來(lái)又是一隊(duì)德國(guó)兵。心想：哈哈!又是一群笨蛋!我得想辦法把他們吸引過(guò)來(lái)。

在凸凹不平的小路旁，被燒焦的黑黑的樹(shù)垂頭喪氣地低下了頭。只有半截的小草顯得十分脆弱;而一隊(duì)德國(guó)兵正踩在草上。他們被小夜鶯的叫聲所吸引，來(lái)到了這個(gè)地方，看見(jiàn)一個(gè)小孩，便說(shuō)：喂，你過(guò)來(lái)!小夜鶯聽(tīng)了，走了過(guò)去他正是那個(gè)小孩。

軍官?zèng)]有把他放在眼里，用曲里拐彎的蘇聯(lián)話問(wèn)：你知道洞口在哪嗎?小夜鶯用歡快的口氣說(shuō)：當(dāng)然啦!只要是這村兒的，都知道洞口在哪里!軍官心想：看來(lái)他們村的游擊隊(duì)挺多啊!于是，軍官說(shuō)，趕緊帶他去吧，小夜鶯答應(yīng)了。

隊(duì)伍出發(fā)了，小孩和軍官打頭。小孩有時(shí)學(xué)夜鶯叫，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，十分快活。他還跳起來(lái)，拍樹(shù)上的樹(shù)枝，有時(shí)還蹲下摘一朵小野花。乍一看，就覺(jué)得他很天真的樣子。

這時(shí)，小夜鶯忽然說(shuō)：我們到了!說(shuō)著，他指了指地上。軍官一看，差點(diǎn)氣得七竅生煙，這竟然是老鼠洞!

軍官生氣地說(shuō)：我要找可以盛人的洞!孩子假裝很委屈地說(shuō)：你早說(shuō)嘛!我這就帶你去盛人的洞洞!

在地下通道里，十幾個(gè)游擊隊(duì)員埋伏在那里。這時(shí)，一個(gè)人忽然說(shuō)：你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?其他幾個(gè)人趕緊惻耳聆聽(tīng)，一個(gè)叫起來(lái)：夜鶯!第一個(gè)人輕輕地拍著手?jǐn)?shù)到：一、二、三、四二十九個(gè)鬼子。他說(shuō)，接著他又說(shuō)：三挺機(jī)關(guān)槍，能對(duì)付得了!斯切潘叔叔小聲說(shuō)：別說(shuō)話!來(lái)了!

坎坷的小路穿過(guò)兀立的小山坡。孩子七拐八拐，找到一個(gè)洞口，對(duì)身后的鬼子說(shuō)：跟我來(lái)!鬼子們一個(gè)個(gè)下了洞口。洞里很黑，只有一絲微弱的光。小夜鶯趁他們不注意，一下子從出口溜走了。

這時(shí)，軍官發(fā)現(xiàn)小夜鶯不見(jiàn)了，說(shuō)：快!我們中計(jì)了!快逃!他們找不到出口，想從入口逃走，可是，入口早被游擊隊(duì)員堵死了。

德國(guó)兵在槍聲中倒下了。

后來(lái)，游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)小夜鶯說(shuō)：你行啊，小夜鶯!在你的幫助下，我們才能順利打敗敵人。小夜鶯謙虛地說(shuō)：要不是你們，我把敵人引過(guò)去也沒(méi)有用啊!

最后，他們擊掌說(shuō)：為新的明天加油!

夜鶯的歌聲(續(xù)寫)第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來(lái)那河岸邊削什么東西，并且不時(shí)回過(guò)頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰(shuí)似的，突然又有一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。

士兵和司令注意聽(tīng)著，他們聽(tīng)到了一聲夜鶯聲，心想：應(yīng)該是夜鶯在唱歌吧!他們?cè)絹?lái)越近，終于發(fā)現(xiàn)了有個(gè)地方，有一個(gè)小孩，不知道在吹什么。

你來(lái)!司令叫那個(gè)孩子。

呶，讓俺看看。

孩子從口袋掏出一個(gè)小玩意，送給他，用炯炯有神的大眼睛望著他。那是個(gè)樹(shù)葉做的口哨。

好!孩子，你做得真好!是誰(shuí)教你吹哨子的?我自已學(xué)的。我還會(huì)學(xué)杜鵑叫呢!你們村子里有沒(méi)有一群兵人進(jìn)村莊?有，有，昨天剛剛來(lái)的。你認(rèn)識(shí)往那個(gè)地方去的路嗎?認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)，這人人都知道，不知道的就是蠢中的笨蛋了!死東西，司令想著，臉上露出了詭異的笑容。走吧!帶我們?nèi)グ?，要是你帶路帶的?duì)，我就把這個(gè)東西送給你。司令說(shuō)著，指了指他的金戒指，要是你把我們帶到別處去，我就把你的家人和你槍斃掉，聽(tīng)懂了嗎?

隊(duì)伍出發(fā)了，士兵打頭，跟著就是小孩和司令，他倆并排走，小孩有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，還有時(shí)學(xué)麻雀叫。有時(shí)爬到樹(shù)上抓蘋果吃，有時(shí)候把蘋果給踩了，好像把身邊的司令全忘了。

森林越來(lái)越密。彎彎曲曲的小路，把德國(guó)兵帶的軍頭轉(zhuǎn)向。

你們這里有游擊隊(duì)嗎?軍官突然問(wèn)。

你說(shuō)是一種蘿卜嗎?沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘿卜，只有紅蘿卜、白蘿卜。

司令覺(jué)得從孩子嘴里問(wèn)不出什么，就不再問(wèn)了。

樹(shù)林深處，有幾個(gè)游擊隊(duì)員埋伏在那里，樹(shù)旁架著***。他們從樹(shù)縫里往外望，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?一個(gè)游擊隊(duì)員說(shuō)。他伸直了脖子，好像有什么鳥叫聲，沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?另一個(gè)游擊隊(duì)員說(shuō)。他從大樹(shù)放了三個(gè)手**，放在大樹(shù)前以防萬(wàn)一。

這回你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。

那人最先聽(tīng)到的夜鶯叫的凝神地站著，好像鎖芯一樣釘在那里。他注意數(shù)著：一、二、三、四、五夜鶯的叫聲停止了。18個(gè)鬼子只有游擊隊(duì)員才知道這鳥的意思。兩聲杜鵑叫、兩挺機(jī)關(guān)槍、一聲麻雀叫、一把長(zhǎng)槍。他又補(bǔ)充說(shuō)。對(duì)付得了!一個(gè)漢子說(shuō)。

過(guò)了幾分鐘，德國(guó)兵出現(xiàn)了。他還是興致勃勃的唱著，這歌聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。

德國(guó)兵走到林中空地上的時(shí)候，突然從松樹(shù)林里發(fā)出一聲口哨響，孩子突然站住轉(zhuǎn)了一個(gè)身，鉆到樹(shù)林里不見(jiàn)了。槍聲打破了林里的平靜，呻吟聲、叫喊聲，斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了林中。

經(jīng)過(guò)這一次，他成為人人口中的小英雄。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 梁少云   時(shí)間：2024-11-30 16:45