文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好愛國之劣見1500字作文？話說鄭淵潔老師的兒子鄭亞旗在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候?qū)Ω赣H說過，他每次在學(xué)?？瓷斓臅r(shí)候渾身血都會(huì)往上涌，非常希望能親自升一次國旗。鄭淵潔很感慨，于是去找到校方，想幫助兒子實(shí)現(xiàn)他這個(gè)小小的夙愿?？上７奖硎荆龂斓亩际谴箨?duì)干部，讓亞旗當(dāng)升旗手，起不了表率作用。以下是余憂萍寫的《愛國之劣見》范文；

好愛國之劣見作文1500字概況

• 作者：余憂萍
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 20時(shí)18分

高中高中議論文作文1500字   余憂萍   嘉興市 高中高三學(xué)生（5）班

話說鄭淵潔老師的兒子鄭亞旗在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候?qū)Ω赣H說過，他每次在學(xué)校看升旗的時(shí)候渾身血都會(huì)往上涌，非常希望能親自升一次國旗。鄭淵潔很感慨，于是去找到校方，想幫助兒子實(shí)現(xiàn)他這個(gè)小小的夙愿?？上７奖硎荆龂斓亩际谴箨?duì)干部，讓亞旗當(dāng)升旗手，起不了表率作用。過些天后鄭老師又問及此事，兒子說：“感覺升國旗和我沒什么關(guān)系了。”于是鄭老師的博客上就有則標(biāo)題曰：“請讓每位小學(xué)生升一次國旗”。

所以我得感到幸運(yùn)，咱們的小學(xué)相對來說還是挺人性化的。所有中高年級(jí)的班級(jí)都輪流值日一個(gè)星期，每周的兩個(gè)升旗手就從值日的這個(gè)班中選出，而且升旗手通常都不會(huì)重復(fù)。升旗手除了每天負(fù)責(zé)升旗和降旗，還能享受到周一升旗儀式上面向全校的“通報(bào)表揚(yáng)”——就是由像突然喝了一罐蜜糖的班主任寫下的滿是表揚(yáng)的升旗手介紹。本人非常有幸地和最好的朋友同時(shí)當(dāng)選了一次升旗手。那天的陽光空前絕后的燦爛，還有十幾只白鳥一塊兒在操場上空盤旋，操場上齊刷刷地站著一片“蘿卜白菜”——我朋友讓我這么想?？傊?，那情景至今歷歷分明。倒是中學(xué)有所不同，升國旗的總是那四個(gè)穿白制服走正步的人，身份姓名至今不明。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，還真被他們走的正步雷得外焦里嫩——活像在跳霹靂舞。這導(dǎo)致了每年的開學(xué)典禮上總能從初一新生那兒聽到一陣笑聲。每到這時(shí)候，我們也很容易抓住個(gè)別笑場的升旗手?？磥?，我們與鄭亞旗的情況確實(shí)有幾分雷同。

講到我自己，真是說來慚愧，我是直到北京奧運(yùn)會(huì)，才真正在心里植入“愛國”這個(gè)實(shí)體的。在這之前，我所謂的愛國無非就是“尊敬國旗、國徽，升國旗時(shí)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮”等寫在中小學(xué)生日常行為規(guī)范上的東西。然而在境外火炬傳遞中，看到眾多愛國華人華僑以及留學(xué)生勇敢地與種族分裂分子對峙，拿國旗染紅了異國的天空，我感受到了他們深埋在內(nèi)心里的骨氣；在開幕式上，看到56個(gè)民族的孩子護(hù)著國旗，踏著這片堅(jiān)實(shí)的土地一步一步前行，我感受到了所有的中華民族之間無與倫比的凝聚力，無論是金發(fā)碧眼的俄羅斯族，還是在水一方的高山族，我們都是血脈相連的一家人；在頒獎(jiǎng)儀式上，看到五星紅旗伴隨著國歌升起，我切實(shí)感受到中國強(qiáng)大了，而我正屬于這個(gè)美麗的國家，屬于這面鮮艷的國旗。更恰當(dāng)?shù)卣f，我們屬于彼此。

由此得出一個(gè)結(jié)論：只有讓愛國這個(gè)主題融入進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，才能讓國民更愛國。

小學(xué)時(shí)最所謂的愛國教育，可能就是講抗日的故事了。最初的時(shí)候，班上同學(xué)個(gè)個(gè)聽得咬牙切齒，嘴里狂罵著：“死小日本！死小日本！”甚至在思想品德課上講到美國向日被投原子彈，也會(huì)有人說：“美國投得好！謝謝美國！”這樣的極端思想和某種精神上的勝利，也就把原本是講“和平”的一課給扭曲了。而這些故事的初衷，應(yīng)該是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)一致，不斷發(fā)展壯大，在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)制度等領(lǐng)域全面超越日本，去贏得日本乃至世界的尊重。而這樣的道理，年齡小的孩子往往是不易領(lǐng)悟到的。直到思想成熟后，以敬重歷史的心態(tài)來看待這些，才能更加深刻，才不會(huì)光喊出“打倒！抵制！”的口號(hào)。因?yàn)椤按虻埂?、“抵制”另一個(gè)國家并不能讓自己的國家變得強(qiáng)大，甚至還會(huì)有不少麻煩。唯有自身不斷地超越，才能真正洗刷國恥。所以我認(rèn)為，與其給小學(xué)生講抗日故事，倒不如去參觀航空展，組織看中國隊(duì)的比賽，或是讓每個(gè)人都升一次國旗等諸如此類的事更來得有效。

再來又想到剛剛結(jié)束的“漢語橋”比賽。這次比賽我收獲了很多的感動(dòng)?？吹竭@么多國際友人對漢語和中國文化的摯愛以及對中國的情感，體現(xiàn)出祖國確實(shí)在影響著世界。聽到日本選手巖崎元地用純正的漢語說：“我要為中日世代友好作出貢獻(xiàn)！”我激動(dòng)得鼻腔發(fā)酸。是啊，中國不僅是在繁榮自身，還在為與世界實(shí)現(xiàn)共贏而不懈努力！

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 余憂萍   時(shí)間：2025-6-16 20:18