文章摘要：高三議論文作文:怎么寫(xiě)好青春游走在夏日里1500字作文？青春游走在夏日里，褪去繁華，我們一直在路上。聽(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音，如揚(yáng)花落地，我蹲下身，輕輕拾起?？粗樗榈臅r(shí)光，想抱起時(shí)光機(jī)，看影子彌漫四季，抓住流光的尾巴，細(xì)數(shù)青春的痕跡。好像坐著巴士，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)已走過(guò)那么多秋冬。以下是黃英紅寫(xiě)的《青春游走在夏日里》范文；

好青春游走在夏日里作文1500字概況

• 作者：黃英紅
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分18段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月14日 12時(shí)13分

高中高三議論文作文1500字   黃英紅   宿州市 高中高三學(xué)生（4）班

青春游走在夏日里，褪去繁華，我們一直在路上。

聽(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音，如揚(yáng)花落地，我蹲下身，輕輕拾起?？粗樗榈臅r(shí)光，想抱起時(shí)光機(jī)，看影子彌漫四季，抓住流光的尾巴，細(xì)數(shù)青春的痕跡。

好像坐著巴士，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)已走過(guò)那么多秋冬。似乎昨天還在咿呀學(xué)語(yǔ)，今天就只能看著函數(shù)發(fā)呆。似乎昨天還畫(huà)著格子跳房子，今天就只能坐在電腦前發(fā)呆。似乎昨天還在烈日下邊曬邊玩，今天就只是坐在家里抱著零食吹空調(diào)。

人們總嘆息著生活的煩惱，一切為了生計(jì)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，嘆著越來(lái)越癟的錢(qián)包。可當(dāng)我們嘆息著幼年的美好時(shí)光時(shí)，才發(fā)覺(jué)青春花的比錢(qián)快。

“成功的含義不在于得到什么，而在于你從那個(gè)奮斗的起點(diǎn)走了多遠(yuǎn)?！蔽疫€坐在教室里為明天奮斗，也不知道里那個(gè)起點(diǎn)走了多遠(yuǎn)。所以覺(jué)得成功似乎已久遙遠(yuǎn)，又或者成功從來(lái)就沒(méi)關(guān)照過(guò)我，哪怕一個(gè)招呼也很吝嗇。所以，我依舊為了那個(gè)招呼在奮斗。

【孩子】我是那種平凡的孩子，只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的觀望不屬于我的世界，從不涉足?？缮磉叺?a href="http://hnjxzp.com/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友總是很極端，一種是只會(huì)學(xué)習(xí)，只能學(xué)習(xí)的孩子；另一種則是不想學(xué)習(xí)，不愛(ài)安靜的孩子。之所以說(shuō)他們是孩子，因?yàn)樗械臉O端，只是琉璃彩下映襯的光鮮外表，褪去繁華，我們已就如破繭的碟，自保一份真性?！顿v女孩》里的凱蒂就是這樣涉世后進(jìn)入由貴族少女組成的Plastics里的成員。他又為了一些事而利用朋友報(bào)復(fù)他人，最終卻使自己被算計(jì)、被唾棄。因?yàn)橐淮握嫘牡慕徽?，又成為普通的女孩。她們坦誠(chéng)的面對(duì)自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，即使是阻力，也最終會(huì)學(xué)會(huì)前進(jìn)。在她們的青春里，褪去繁華的外表，才發(fā)現(xiàn)一切只是青春歲月里的游戲，走過(guò)了才發(fā)覺(jué)，大家依舊是孩子。

【童年】青天下，紅紙鳶，白木槿，紅磚墻，清木門(mén)。大雜院的生活像極了沸騰的開(kāi)水，越燒越熱，越熱越鬧，越鬧越和氣。東家洗菜，西家做飯。偶爾招呼著，聊天、喝酒，滿(mǎn)心歡喜。如今的高樓林立，大塊的玻璃反射走陽(yáng)光的笑容，原來(lái)的小飯館成了如今的咖啡店。曾經(jīng)真誠(chéng)的話語(yǔ)也已變成泡沫，還未入心，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)生活開(kāi)始寬裕，被虛榮和自私包裹的人們開(kāi)始學(xué)會(huì)偽飾，畫(huà)在臉上的妝成了一層面具，最終的真實(shí)卻在這一層層的面具里被掩飾，甚至是失去。青春的面具裹藏了童真的孩子，沒(méi)有快樂(lè)，怎么會(huì)違心的笑。經(jīng)常懷念游戲的時(shí)光，想起純真的笑靨，沒(méi)有高級(jí)的玩具，我們依舊會(huì)開(kāi)心的笑。想到《與青春有關(guān)的日子》里，他們經(jīng)常說(shuō)的“從小一塊偷幼兒園里的向日葵，從樓上往過(guò)路人身上吐痰玩，美好的童年?。　泵篮玫耐?，漸漸被卡不提諾的香醇苦澀代替，這就是大人口中的“苦中有甜”嗎？青春若想美好，那么就童心未泯吧。

【舊物】我雖然不會(huì)像安妮寶貝一樣穿著旗袍和棉布鞋。可我卻喜歡舊物。總是會(huì)把小時(shí)候的照片翻了又翻，會(huì)把某句話回味良久，會(huì)把舊本子上的字句細(xì)細(xì)琢磨。每次看后，總有一種熟悉而又真實(shí)的感覺(jué)，像一條源源不斷的河，泛著點(diǎn)點(diǎn)日光，閃爍著我的眼。就像畢業(yè)后大家總會(huì)聚在一起，談起美好的時(shí)光。一句“你當(dāng)時(shí)還扎著馬尾”、“你當(dāng)時(shí)做在我后面”、“你當(dāng)時(shí)多調(diào)皮”……有些人經(jīng)過(guò)歲月的洗刷，撫平了棱角，滿(mǎn)面滄桑；有的人經(jīng)過(guò)事業(yè)的鼓勵(lì)，奮發(fā)向上，滿(mǎn)面容光。命運(yùn)永遠(yuǎn)這樣捉弄人，太多的境遇造就太多的輝煌，也留下太多的頹廢。太多心境的洗磨，有的人選擇承受，有的人選擇放棄。選擇，往往是一念之間。青春留下許多印跡，如果沒(méi)有舊物讓人回憶，逝去的歲月，又怎么可以觸動(dòng)心里最深的地方？

【瞬間】我們輕輕走過(guò)一季又一季，捕捉一個(gè)又一個(gè)瞬間。有感動(dòng)、有快樂(lè)、有苦澀。僅僅那么一瞬，煙花在頭頂劈頭綻開(kāi)，絢爛而多彩的預(yù)示著他曾經(jīng)來(lái)過(guò)，僅僅一瞬，卻有無(wú)數(shù)眼睛看著，有無(wú)數(shù)聲音為它贊美過(guò)，那么燦爛過(guò)就足矣。教室外的鳥(niǎo)兒時(shí)常放學(xué)后在長(zhǎng)廊上嬉戲，一旦有人經(jīng)過(guò)就振翅飛翔遠(yuǎn)方。有一天和朋友經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊時(shí)，看到一只鳥(niǎo)兒靜靜地在廊沿休憩。我們同時(shí)發(fā)出輕輕的感嘆，又趕緊閉上嘴，害怕鳥(niǎo)兒被我們打擾。朋友悄悄向鳥(niǎo)兒走去，想欣賞那只靈性的鳥(niǎo)兒，只是一步，卻驚擾了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒輕輕展翅飛向遠(yuǎn)方。我說(shuō)：“美好的東西只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，卻可望而不可即。因?yàn)樗查g即逝的東西永遠(yuǎn)只能用心捕捉。”朋友卻不這么認(rèn)為：“正因?yàn)槊篮貌畔敫挠^賞，即使是瞬間，也希望完美無(wú)瑕?！痹?a href="http://hnjxzp.com/zt/qingchun/" title="青春作文">青春的日子里，我們總希望一切完美無(wú)暇，所以愛(ài)幻想，愛(ài)憧憬，總希望不要留有遺憾，哪怕只是一瞬間。最終，無(wú)數(shù)的瞬間成了美好的回憶。我們?cè)谒查g學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

【學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)是青春的底牌，我們的時(shí)間永遠(yuǎn)都平均的分在家和學(xué)校之間。學(xué)校是磨平我們鋒利棱角的地方，他一方面教我們用定向思維解決問(wèn)題，另一方面又讓我們不停的學(xué)會(huì)突破定式，創(chuàng)新思維。我們就在這矛盾的思維中度過(guò)中考、高考。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)代，大家最向往成為一只鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束?？杉词共迳?a href="http://hnjxzp.com/zt/chibang/" title="翅膀作文">翅膀，我們?nèi)匀徊荒茱w翔。我們愛(ài)看《奮斗》，那是我們奮斗的方向，我們要的生活就是這樣，永遠(yuǎn)在為明天拼搏。為了哪一天，也能在回憶時(shí)告訴自己：“我也曾這樣努力的奮斗過(guò)?！笨催^(guò)這樣一句話：“我?jiàn)^斗了18年，才能和你坐在一起喝咖啡。一些在你看來(lái)唾手可得的東西，我卻付出了巨大的努力。”或許這是命運(yùn)的不公，可大人會(huì)告誡你：“只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路?！蔽覀兡J(rèn)這句話，我們別無(wú)選擇，才發(fā)覺(jué)奮斗不止是為了自己。命運(yùn)的王牌在自己手上，抓緊與否只是為了最后的奮力一搏。在青春的路上即使是紙醉金迷，美輪美奐，又怎么能在最后醉生夢(mèng)死？

我輕輕敲著琴鍵，發(fā)出清脆的聲音。在夏日知了的悉數(shù)中，停下一段青春的回憶。音響里傳來(lái)《那年夏天》

我愿相信

時(shí)間倒退

記憶的最美回到從前

讓他們都出現(xiàn)

當(dāng)他們沒(méi)改變

讓時(shí)鐘停在那年的夏天

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 黃英紅   時(shí)間：2024-12-14 12:13