文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好珍惜700字作文？在每個(gè)人的內(nèi)心深處，也許都有一本豐富字典，而在那本通體墨色的字典中的某一頁(yè)，赫然出現(xiàn)“珍惜”兩個(gè)字。在生活中，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和喃喃的話語(yǔ)，都勝過(guò)世界上每一個(gè)美好的東西。父親用低沉的嗓音，教會(huì)我如何做一個(gè)有用，有教育修養(yǎng)的人，教會(huì)我如何在困難面前不退縮，不畏懼，教會(huì)我如何在人際關(guān)系面前，用溫和的態(tài)度去與人交流。以下是蔣俊毅寫(xiě)的《珍惜》范文；

好珍惜作文700字概況

• 作者：蔣俊毅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 02時(shí)10分

在每個(gè)人的內(nèi)心深處，也許都有一本豐富字典，而在那本通體墨色的字典中的某一頁(yè)，赫然出現(xiàn)“珍惜”兩個(gè)字......

在生活中，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和喃喃的話語(yǔ)，都勝過(guò)世界上每一個(gè)美好的東西。父親用低沉的嗓音，教會(huì)我如何做一個(gè)有用，有教育修養(yǎng)的人，教會(huì)我如何在困難面前不退縮，不畏懼，教會(huì)我如何在人際關(guān)系面前，用溫和的態(tài)度去與人交流；母親用柔水的嗓音，教會(huì)我怎樣去看待別人對(duì)我的意見(jiàn)，教會(huì)我怎樣去看待對(duì)一個(gè)問(wèn)題解析的態(tài)度，教會(huì)我怎樣去認(rèn)知這個(gè)世界的好壞。父母的低沉與柔水，讓我似乎感受到了這個(gè)世界的全部，讓我似乎很害怕失去這兩個(gè)獨(dú)特的嗓音，讓我似乎想去珍惜......

在學(xué)校中，老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與幫助，讓我又想起了那近乎飄渺的聲音。老師用濃厚而輕靈的嗓音，告訴了我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做出怎樣的拼搏，告訴了我應(yīng)該在思想上做出怎樣的目標(biāo)，告訴了我應(yīng)該在社會(huì)上做出怎樣的貢獻(xiàn)；同學(xué)用熱情洋溢的嗓音，教會(huì)了我怎樣去關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)他人，教會(huì)了我怎樣去安慰傷心中的他人，教會(huì)了我怎樣在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員加油助威。這里的一切一切，讓我似乎懂得了珍惜......

人，出生到這個(gè)世界，擁有的東西太多太多，失去的東西也太多太多，而真正珍惜的東西又少之可憐。為什么我們不能放開(kāi)物質(zhì)上的貪戀，精神上的追求，而去珍惜心中那僅存一點(diǎn)點(diǎn)純凈的東西呢？

當(dāng)我們真正意義上失去了某樣?xùn)|西時(shí)，就算是倒轉(zhuǎn)時(shí)光，重溫那段記憶，重做同樣的一件事，那乙沒(méi)有任何意義了，有的只是和記憶里的事物一模一樣，只是，缺少了那種讓人想珍惜的感覺(jué)......

經(jīng)歷了父母喃語(yǔ)般的話語(yǔ)，老師深切般的嗓音和同學(xué)熱情激昂的高音，我更加想珍惜這種任何東西都比不了的感覺(jué)，我不會(huì)再讓腦海中浮現(xiàn)若有若無(wú)喃喃語(yǔ)的嗓音......

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 蔣俊毅   時(shí)間：2023-2-2 02:10