文章摘要：感恩之心作文1500字:怎么寫(xiě)好讓感恩融進(jìn)心靈1500字作文？“溪流是清澈的，蒼穹是寬廣的，心靈是美好的，而感恩需要融進(jìn)心靈?！被ǘ鋾?huì)感恩，以落花之美來(lái)感恩枝葉讓其盛開(kāi)。高山會(huì)感恩，以雄山之高來(lái)感恩大地讓其高聳。雄鷹會(huì)感恩，以遨空之壯來(lái)感恩天空讓其麗翔。大鯤會(huì)感恩，以擊水之奇來(lái)感恩海洋讓其暢游。以下是鄭勝麗寫(xiě)的《讓感恩融進(jìn)心靈》范文；

好讓感恩融進(jìn)心靈作文1500字概況

• 作者：鄭勝麗
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：散文
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2022年04月25日 01時(shí)49分

“溪流是清澈的，蒼穹是寬廣的，心靈是美好的，而感恩需要融進(jìn)心靈。”

花朵會(huì)感恩，以落花之美來(lái)感恩枝葉讓其盛開(kāi)；高山會(huì)感恩，以雄山之高來(lái)感恩大地讓其高聳；雄鷹會(huì)感恩，以遨空之壯來(lái)感恩天空讓其麗翔；大鯤會(huì)感恩，以擊水之奇來(lái)感恩海洋讓其暢游；晚霞會(huì)感恩，以夕陽(yáng)之美來(lái)感恩落日讓其夢(mèng)幻。而我們……也會(huì)感恩，以成績(jī)之優(yōu)、做事之細(xì)、品德之好來(lái)感恩老師、父母、學(xué)校……為什么，世間萬(wàn)物都會(huì)感恩呢？因?yàn)楦卸髯?a href="http://hnjxzp.com/zt/shehui/" title="社會(huì)作文">社會(huì)多彩，因?yàn)楦卸髯?a href="http://hnjxzp.com/zt/youqing/" title="友情作文">友情真摯，因?yàn)楦卸髯?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengming/" title="生命作文">生命永恒，因?yàn)楦卸髯屓碎g充滿愛(ài)。

濃濃師恩

秋雨瑟瑟，幾朵孤獨(dú)的云乏味地在天空浮動(dòng)。纏綿的是雨，而吶喊的卻是我們。這是我們初一的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)??！

100米賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們正在同風(fēng)奔跑。那是一個(gè)熟悉的身影，瞧，我們班上的賽手正在飛奔。她是女生中的驕傲，她是女生們的自豪，她也立志要拿一百米跑步的冠軍。加油加油。起跑了，風(fēng)兒在賽道上呼嘯，而她也正是那陣風(fēng)，她那迅速擺動(dòng)的雙臂和那迅速邁動(dòng)的雙腿那我們預(yù)示著——她是冠軍，她是冠軍！旁邊，是一個(gè)不辭辛勞的身影。她同運(yùn)動(dòng)員一起起跑，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員。她是老師中的驕傲，她是二班引以為豪的班主任——施老師。她不斷地吶喊助威，讓運(yùn)動(dòng)員放手一搏。忽然，風(fēng)有些停了，風(fēng)聲中，似乎聽(tīng)見(jiàn)她痛苦的呻吟——腳扭啦……速度漸漸地有些慢了，但，她依然仍在堅(jiān)持。這時(shí)，施老師來(lái)了。施老師默默地注視著她，用溫柔地口氣說(shuō)：“小倩，要不要緊，要不……？”但是，她到了終點(diǎn)，她是第二名。施老師好像有點(diǎn)擔(dān)心了，攙扶著小倩，不斷地噓寒問(wèn)暖：“小倩，好樣的。”“小倩，腿抽筋了嗎，不要緊吧？”“小倩，一定會(huì)沒(méi)事的，你就不用擔(dān)心了，第二名也是好樣的?！薄靶≠?，你一定可以”……看著施老師慈母般的眼神，我的心默默地流淚了。小倩有些不知所措了，看著她，她似乎想說(shuō)謝謝。

這個(gè)動(dòng)人的情景把我們的心都輕輕融了，也讓我們的記憶刻骨銘心。小倩對(duì)施老師的感恩，已經(jīng)融進(jìn)心靈。

諄諄師恩

春風(fēng)送暖，萬(wàn)花簇?fù)硐碌?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiaoyuan/" title="校園作文">校園顯得更加美麗。溫暖的季節(jié)里，快樂(lè)學(xué)習(xí)的卻是我們。這是我們初一的第二個(gè)學(xué)期啊！

教室里，讀書(shū)聲瑯瑯上口。一個(gè)陌生的身影走進(jìn)教室，聽(tīng)老師說(shuō)，那是我們新的歷社老師。她，整天皺著個(gè)臉，仿佛身上總是有厄運(yùn)發(fā)生似的。她，臉挺黃的，臉上滿是痘痘，似乎見(jiàn)證著滄桑的歲月。她，常常穿著全身黑衣服，里面壓著件毛線衣，下著黑裙子。這套樸素的衣服罩得歷社老師瘦瘦的，矮矮的。聽(tīng)她的課，似乎總是這么無(wú)聊，單調(diào)。哎，沒(méi)法子呀，七下的歷社書(shū)是如此乏味。歷社書(shū)上寫(xiě)著的，都是無(wú)聊乏味的，那么，作業(yè)的分析題自然就不適意了。第一單元的試卷，讓我沉沉地接受著刺激——92分，我歷社可從來(lái)沒(méi)這么低……

歷社老師要講試卷了，我沉重地看著試卷，仿佛有種莫名其妙的感覺(jué)。

下課后，我去找歷社老師理解題目?！袄蠋煟疫@里不是寫(xiě)對(duì)的嗎？”我不解。“你這個(gè)，其實(shí)是你自己沒(méi)有理解題目……”老師還沒(méi)說(shuō)完，我就跟上說(shuō)：“我怎么沒(méi)理解題目？我不是寫(xiě)得好好的嗎？”“智宇呀，這道題是叫你先寫(xiě)場(chǎng)合，然后再寫(xiě)人物。而你這個(gè)：對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，他是父親。不是只寫(xiě)了人物了嗎？”“可是，你總不能全扣了吧，好歹也得留幾分呀?！蔽抑睒O了，求情道?！爸怯?，歷社是門(mén)精深的學(xué)科，它的語(yǔ)言需要規(guī)范，自然答題也得規(guī)范啦”歷社老師毫不留情的說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)你上冊(cè)歷社學(xué)得不錯(cuò)呀，怎么……”老師沒(méi)繼續(xù)說(shuō)下去，只是我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起老師。接著，我似乎一下子懂事了，耐心地聽(tīng)老師講解。而老師，也講得很細(xì)膩，很耐心，很真誠(chéng)，我似乎也都聽(tīng)得懂。看著歷社老師認(rèn)真的眼神，我的心默默地流淚了。我有些不知所措了，望著歷社老師的額頭，汗液正在調(diào)皮地玩耍。我想說(shuō)，謝謝……

這個(gè)動(dòng)人的情景把我的心輕輕融了，也讓我們的記憶刻骨銘心。對(duì)歷社老師的感恩，已經(jīng)被我融進(jìn)心靈。

愛(ài)和感恩只有一瞬間，而這個(gè)一瞬間卻將是美好的回憶。只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，讓感恩融進(jìn)心靈，也許，我們只是做了一小步，其實(shí)，這個(gè)世界就會(huì)前進(jìn)一大步。

“歲月匆匆流逝了許多，許多事我淡忘了，唯有我對(duì)老師的感恩和老師對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)留在心里，融化在真誠(chéng)的心靈中?！?/p>

——后記

指導(dǎo)師：蔡成偉

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭勝麗   時(shí)間：2022-4-25 01:49