文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好不同的畢業(yè)1200字作文？轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過去了，我又經(jīng)歷了一個(gè)畢業(yè)?？墒?，比起上個(gè)的幼兒園畢業(yè)，這次的小學(xué)畢業(yè)大不一樣了，多了許多讓人感傷的東西。上次是覺得好玩（以為那時(shí)不懂事），一這次是覺得留戀（因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，懂得離別是悲傷的）。以下是王效梁寫的《不同的畢業(yè)》范文；

好不同的畢業(yè)作文1200字概況

• 作者：王效梁
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月02日 15時(shí)58分

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過去了，我又經(jīng)歷了一個(gè)畢業(yè)?？墒牵绕鹕蟼€(gè)的幼兒園畢業(yè)，這次的小學(xué)畢業(yè)大不一樣了，多了許多讓人感傷的東西。上次是覺得好玩（以為那時(shí)不懂事），一這次是覺得留戀（因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，懂得離別是悲傷的）。

幼兒園畢業(yè)：記得那時(shí)候，老師教了我們唱了最后一首歌，歌名我也記不清了，只依稀記得是關(guān)于畢業(yè)的。于是，那首歌一下子便成了我們班上最流行的兒歌了，整天聽同學(xué)們唱。不僅是我們班，其他的班也是久不久地傳出那首歌悠揚(yáng)地調(diào)子。那時(shí)候，看見一些同學(xué)唱著唱著都流眼淚了。我呢？總不能毫無(wú)表情吧。想著想著，我也學(xué)著別的同學(xué)，在唱歌時(shí)，可是就是擠不出眼淚。我可沒有那些演員那樣，說哭就哭，除非往我眼睛上抹辣椒?？墒亲詈?，還是勉強(qiáng)擠出了一點(diǎn)。現(xiàn)在想起來(lái)，只是覺得好笑，因?yàn)槟菚r(shí)不懂事。

小學(xué)畢業(yè)：“站好了！”“咔嚓！”一張照片就照好了。小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們那都選擇通過照相來(lái)留念。校園里又多了一道亮麗地風(fēng)景線。大概在六年級(jí)，也只有我們班的同學(xué)有這么別出心裁的方法。許多同學(xué)都投來(lái)驚異的目光，別回頭把我們說成“狗仔隊(duì)”，就慘了。找上好朋友，擺個(gè)poss，“咔嚓”一聲，記錄下永恒的瞬間。再找老師，于自己的恩師合影，什么具有紀(jì)念價(jià)值。再過個(gè)十幾二十年，把照片拿出來(lái)看一下，還能想起自己的昔日同窗，回憶起小學(xué)的美好時(shí)光。 這次，更多的是留戀。

幼兒園畢業(yè)：老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本小冊(cè)子，用途是記錄同學(xué)的電話號(hào)碼與家庭住址。出于好奇，同學(xué)們迫不及待地互相要起電話號(hào)碼。不一會(huì)兒，我就要了十幾個(gè)電話號(hào)碼，樂得屁顛批點(diǎn)地。也有許多同學(xué)問我要了電話號(hào)碼。想著以后還能在與同學(xué)聯(lián)系，心里很高興。不一會(huì)兒，我的小冊(cè)子上就寫滿了同學(xué)們的電話。

小學(xué)畢業(yè)：臨近告別的最后兩個(gè)月，班里就出現(xiàn)了每天都能看見的東西——同學(xué)錄。即將各奔東西，同學(xué)們都選擇用同學(xué)錄做為留念方式。于是，我每天能接到至少五張同學(xué)錄。前面的什么血型、星座之類的東西并不難寫，只是后面的留言得費(fèi)些腦汁，寫到手都抽筋了。沒辦法，只好挑一些比較要好的同學(xué)的同學(xué)錄來(lái)寫。給好朋友寫同學(xué)錄的留言時(shí)，把整張同學(xué)錄都寫滿了，而且每一筆我都很認(rèn)真的寫?？墒?，得對(duì)那些我沒時(shí)間寫他們同學(xué)錄的同學(xué)說聲對(duì)不起了。寫同學(xué)錄比幼兒園時(shí)的小冊(cè)子詳細(xì)多了。

幼兒園畢業(yè)：聽周圍人說，進(jìn)入小學(xué)，有家庭作業(yè)做，心想：我還沒試過做家作是什么滋味，再過兩個(gè)月就能體會(huì)到了。那時(shí)候，更多的是迫不及待，渴望知道自己進(jìn)入小學(xué)后會(huì)發(fā)生什么，成績(jī)?cè)鯓?，?huì)遇到怎樣的老師，遇到怎樣的同學(xué)?？傊?，那時(shí)的我，心里更多的是對(duì)小學(xué)的向往。

小學(xué)畢業(yè)：“上了初中得加把勁了呀！多了英語(yǔ)、地理、歷史等課程，功課多了呀！如果在中學(xué)掉鏈子，考不上重點(diǎn)中學(xué)，更別說大學(xué)了！”這是暑假里家人們常常掛在嘴邊的一句話，總是在提醒我初中的課程不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單了，讓我提高警惕。這增加了我對(duì)初中的恐懼感。不過，我心里還是有那么一丁點(diǎn)的興奮，興奮自己又要邁入新的階段，面對(duì)新的生活了。整個(gè)暑假，我都是一種復(fù)雜的心情，既害怕又興奮。

幼兒園畢業(yè)：不用操心幼兒園畢業(yè)后，去哪兒上小學(xué)，爸爸媽媽自己會(huì)搞定。

小學(xué)畢業(yè)：直到現(xiàn)在，我還沒有接到中學(xué)的入學(xué)通知書。為了去一中上中學(xué)，我們全家可花費(fèi)了好多心思呢！接連畢業(yè)證書我都沒拿到呢！唉！真慘！

總而言之，我現(xiàn)在意識(shí)到了，畢業(yè)就意味著離別，離別就意味著悲傷；畢業(yè)，就意味著即將邁入新的階段，面臨新的挑戰(zhàn)。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，每次畢業(yè)都將又不同的感受，以后都將是這樣。就像我幼兒園的畢業(yè)與小學(xué)的畢業(yè)是兩種截然不同的感受。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 王效梁   時(shí)間：2024-12-2 15:58