文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好想起這件事，我不禁毛骨悚然500字作文？十月一日放七天長(zhǎng)假，我正在家玩著。彈了一會(huì)兒電子琴，又寫了會(huì)兒作業(yè)，覺(jué)得還是很無(wú)聊，玩什么好呢。上網(wǎng)聊天。媽媽不允許。再寫會(huì)兒作業(yè)。有點(diǎn)累了。玩撲克牌。沒(méi)人陪。……對(duì)了，我的科學(xué)小制作——小燈泡，用它來(lái)研究我不了解的現(xiàn)象——電不是很好嗎。以下是董繼君寫的《想起這件事，我不禁毛骨悚然》范文；

好想起這件事，我不禁毛骨悚然作文500字概況

• 作者：董繼君
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月11日 00時(shí)06分

十月一日放七天長(zhǎng)假，我正在家玩著。彈了一會(huì)兒電子琴，又寫了會(huì)兒作業(yè)，覺(jué)得還是很無(wú)聊，玩什么好呢？上網(wǎng)聊天？媽媽不允許；再寫會(huì)兒作業(yè)？有點(diǎn)累了；玩撲克牌？沒(méi)人陪?！瓕?duì)了，我的科學(xué)小制作——小燈泡，用它來(lái)研究我不了解的現(xiàn)象——電不是很好嗎?說(shuō)實(shí)話，在科學(xué)課上我就想過(guò)，如果把連接小燈泡的導(dǎo)線插進(jìn)墻上的電源插孔里會(huì)怎么樣呢？小燈泡還會(huì)亮嗎？試試吧！說(shuō)干就干，此時(shí)好奇心驅(qū)使我把在學(xué)校老師常提的“安全”兩字拋在了九霄云外。

我把電池取出，又將有膠皮的一端用勁塞進(jìn)電源插孔里，用手拿著沒(méi)有膠皮的一端，靜靜的等待著，看小燈泡會(huì)不會(huì)亮起來(lái)。誰(shuí)知，小燈泡居然不亮。我想：如果用手指輕輕接觸一下插在電源插孔里沒(méi)有膠皮的那端導(dǎo)線，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？我又想，如果只是輕輕碰觸一下插在電源插孔處的導(dǎo)線又會(huì)怎么樣？小燈泡會(huì)不會(huì)亮？我又帶著好奇心開(kāi)始了我的“研究工作”，開(kāi)始做那件想起來(lái)不禁會(huì)毛骨悚然的往事。我真正愚蠢地用手指觸摸了那根導(dǎo)線，那根不帶膠皮的導(dǎo)線，那根插在電源插孔里的導(dǎo)線。值得慶幸的是我的手迅速離開(kāi)了，我并沒(méi)有受到傷害，但小燈泡還沒(méi)有亮。正在我狐疑時(shí)，隨著“砰”的一聲響，插孔處冒出了一縷煙。

我害怕極了，趕緊把導(dǎo)線從插孔中抽出并迅速把它丟在了窗簾后邊。心想：真是太可怕了，會(huì)發(fā)生火災(zāi)嗎？會(huì)爆炸嗎？會(huì)……，更糟糕的是這使竟然沒(méi)完！媽媽又在廚房尖叫起來(lái)：“這咋了？油煙機(jī)怎么停了？是不是我用的時(shí)間太長(zhǎng)了？沒(méi)電了？”爸爸聽(tīng)了，風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)廚房，說(shuō)：“咋給短路了？”爸爸去又問(wèn)我：“你是不是動(dòng)電了？”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，心虛地說(shuō)：“我沒(méi)動(dòng)電?！卑职謫?wèn)完后走出去了，又修好了電路，一切又恢復(fù)平靜了。但我還是驚魂未定。晚上，我越想越不是滋味，越想越害怕，我又去媽媽的房間，悄悄和媽媽吞吞吐吐地說(shuō)：“媽，今天那事是我干的?！蔽医K于坦白了，心里如釋重負(fù)。

媽媽一臉疑惑地說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我把導(dǎo)線插到插銷孔里了?！蔽野褜?shí)話全吐了出來(lái)。此時(shí)的我還不知道電的危險(xiǎn)性，倒是媽媽聽(tīng)了我的話，嚇得大叫：“寶兒，你怎么能那樣，那太危險(xiǎn)了，會(huì)出人命的，以后有什么不明白的應(yīng)該先問(wèn)大人，知道嗎？”我點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了。”媽媽又和我說(shuō)：“我給你畫畫電路圖?！眿寢屵叡葎澾呎f(shuō)，“你這是僥幸！”我被嚇哭了，我連忙說(shuō)：“我再也不動(dòng)電了?！苯?jīng)歷了這次事件，我再也沒(méi)有對(duì)自己不懂得（特別是危險(xiǎn)的）東西下手了。以后，我實(shí)在克制不住自己的時(shí)候，就先和大人商量，有時(shí)可能遭到反對(duì)，事情不能按自己的意愿進(jìn)行，但這是在對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，是對(duì)生命的珍愛(ài)。想起這件事情，總會(huì)讓我毛骨悚然，它同時(shí)也讓我明白了一些知識(shí)與道理。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 董繼君   時(shí)間：2022-11-11 00:06