文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好活著，我在想…1200字作文？蒼穹，高遠(yuǎn)窮目不及。大海，壯闊一望無際。人生，我該如何提起?？偸窍矚g一個人在放學(xué)的路上走走停停，或是獨自繞遠(yuǎn)些的路走回家。好想一個人多靜靜，看看身邊的環(huán)境，想想這么久以來自己都做了些什么。生活中太多的是需要去思索，但要想把它們一一理清并不是一件簡單的事。以下是任新媛寫的《活著，我在想…》范文；

好活著，我在想…作文1200字概況

• 作者：任新媛
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年11月27日 21時28分

蒼穹，高遠(yuǎn)窮目不及。

大海，壯闊一望無際。

人生，我該如何提起？

總是喜歡一個人在放學(xué)的路上走走停停，或是獨自繞遠(yuǎn)些的路走回家。好想一個人多靜靜，看看身邊的環(huán)境，想想這么久以來自己都做了些什么。生活中太多的是需要去思索，但要想把它們一一理清并不是一件簡單的事。

我也不清楚為什么自己會是這樣的人?？偸窃谡媾R的問題都沒解決好時去想一些“抽象”的事物，我之所謂它們抽象是因為這些事與現(xiàn)實中的物質(zhì)無任何關(guān)系。然而這些事又源于現(xiàn)實，它們之于現(xiàn)實如靈魂之于肉體。

我是一個悲傷的人，緣故嘛，我自己也不清楚，經(jīng)常去看一些傷感的文字或聽一些音調(diào)沉緩的曲子，在這時候，我會覺得精神得以放松，靈魂得以解脫。實際上，文字和歌曲中的悲傷與我所有的并不一樣，因為每一個不快樂的人都有屬于自己的經(jīng)歷。但我堅持認(rèn)為不同的哀愁也就有所寄托，無盡的惆悵也就有了盡頭。

什么是我們現(xiàn)在的生活？它的大部分已被學(xué)習(xí)填充。我一直認(rèn)為，人在求學(xué)的階段中，生命是空白的，需要不斷地用汗水與淚水描繪。我得承認(rèn)自己不喜歡學(xué)習(xí)，我也得承認(rèn)自己學(xué)過習(xí)，我還得承認(rèn)自己很少認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就是說，我也很少認(rèn)真的生活過。我是那種既不愿付出又會因為得不到結(jié)果而失落的人。所以，從某種意義上說，我是一個消極的人；又從某種意義上說，我是一個積極的人。把自己十幾年的光陰“耗費”在了學(xué)習(xí)上，“耗費”在了學(xué)校中，我不后悔，因為我堅信沒有一定的文化基礎(chǔ)的人是很難懂得生活的?？晌覐牟话褜W(xué)校對我的影響看成是我生命中的轉(zhuǎn)折點，這里留下的，不過是我的經(jīng)歷，真正的目的在于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里所得到的知識、鍛煉和交際機會是我們一生都取之不盡用之不完的寶藏。什么是轉(zhuǎn)折點？每一件事把握好了都是轉(zhuǎn)折點。現(xiàn)在許多同學(xué)的彷徨不過是因為他們被“封”在了應(yīng)試教育中，別無選擇的用考試來當(dāng)作自己的轉(zhuǎn)折點。當(dāng)然，我的意思并非不必在乎考試，它是對我們付出的“勞動”的總結(jié)，而我更希望大家懂得如何看待機會：對于某些人，機會只有一個；對于某些人，機會不止一個……而學(xué)習(xí)是否是我的一個機會呢？我不知道，因為我還不曾把握過這個機會。但我知道，如果前方只有一條路，由不得選擇，那么我們只能堅強的走下去，否則，對不起時間。在這個世上呆了很久，也不過剛剛看到這個世界。時間就是如此，一點一點的流逝。無聊時你會覺得它們漫長，然而當(dāng)好多個漫長過去并且堆積在一起時，你又會發(fā)現(xiàn)時間匆匆而過，自己已經(jīng)蹉跎了好久，或許也是因為這樣，才有了那么多的悔恨與痛心吧u我們不可能一無所有，因為時間一直存在?？v然如此，當(dāng)你衰鬢先斑卻還是一無所有時，你又是否有勇氣說“改正永遠(yuǎn)都不會太遲”？

生命時隔著迷霧展現(xiàn)在我們面前的，所以有好多人看不清它。人都說，活著就是幸福。我很贊同這句話，因為倘若沒有了生命，一切感受都無從說起，包括痛苦?？v然有著今生來世的說法，但又有誰驗證過。我是一個看重生命存在的人，更是一個看重生命質(zhì)量的人。當(dāng)“生”與“死”放在同一架天平上，“生”往往重一些，可有一樣?xùn)|西能使求生欲敗下陣來，它就是良心。我想，一個人活在這世上，心里夠坦蕩就好。

每下一場雪都會有無數(shù)的雪花落下，誰也不會在乎一兩片可有可無的雪花。人生就好像是雪花的下落過程：落在低處的，生命長久些；落在高出的，生命短暫些。而我們就是那些雪花，雪花的本質(zhì)是一樣的，到最后呢？終歸要消融。我們能做的，也只是決定一下自己的方向，好在下落的過程中折射出些許的光彩。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 任新媛   時間：2022-11-27 21:28