文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好我愛書法1200字作文？我愛書法每個(gè)人都有自己的愛好，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡舞蹈，有的人喜歡彈琴……而我，卻只喜歡平淡無奇的書法。記得我二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常看見一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們的毛筆字掛在墻上。我卻不知道是什么，只認(rèn)為那是些比較特殊的掛飾而已。以下是李婧麗寫的《我愛書法》范文；

好我愛書法作文1200字概況

• 作者：李婧麗
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)23分

高中高二作文1200字1200字   李婧麗   烏魯木齊市 高中高二學(xué)生（3）班

我愛書法每個(gè)人都有自己的愛好，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡舞蹈，有的人喜歡彈琴……而我，卻只喜歡平淡無奇的書法。記得我二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)?？匆娨恍└吣昙?jí)的大哥哥、大姐姐們的毛筆字掛在墻上。我卻不知道是什么，只認(rèn)為那是些比較特殊的掛飾而已。

后來，我聽媽媽說那種掛飾叫做書法。書法，是漢族人們最獨(dú)有的藝術(shù)，它是最古典的文化之一。那時(shí)，我小小的心靈里就有了一個(gè)目標(biāo)：我要好好練習(xí)書法，以后我也要在學(xué)校的墻上看到我親手寫的字。媽媽好像也看透了我的心思，沒過幾天，她便給我報(bào)上了一個(gè)書法班。

起初，我寫字非常認(rèn)真，正因如此，我總是會(huì)得到老師的表揚(yáng)，不久后，我便練上了毛筆字，但是我練得一點(diǎn)也不好，總是被同學(xué)嘲笑，過了幾天，我灰心了，就不去書法班了，其實(shí)是我沒耐心了。當(dāng)我又看到別人的書法作品，我的心里又是羨慕、又是嫉妒。為什么我就不能寫出這樣好的作品呢？也許是巧合，媽媽給我買的圖書里有一篇文章《張海迪的故事》寫出了海迪姐姐如何克服種種困難自學(xué)成才的故事，我與她比較起來，我的條件比她可優(yōu)越多了，為什么我卻敗下陣來了呢？我在心中問了無數(shù)次自己，最終這個(gè)苦惱被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她給我收集了許多有關(guān)書法家的故事與作品，最讓我感動(dòng)的書法家就是王羲之，他7歲時(shí)就在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬?，但他從不因此而驕傲，?1歲時(shí)，他看好了一本書《筆說》，這本只有大人才能讀懂的書，父親并不想給他，在他的苦苦哀求下，才得到同意，可王羲之卻無師自通，天天起早摸黑的寫呀練呀，簡(jiǎn)直就入了迷，與以前的字比較果然有了變化，以前教的衛(wèi)夫人也贊嘆道：“我發(fā)現(xiàn)他的字，已經(jīng)達(dá)到成年人的水平了，照這樣發(fā)展下去，這孩子將來的書法方面的成就一定會(huì)淹沒我的名聲的。”還有王羲之埋頭苦練而吃墨水的故事、寫盡三缸水的故事、書換白鵝的故事……在我一口氣讀完他的故事后，似乎找到的所要的答案——就是一顆至愛之心，付出全部的熱情與精力，沒有辦不到的事。

在接下來的時(shí)間里，不用說了，我每天精神百倍的練習(xí)，與老師虛心請(qǐng)教不足之處，有時(shí)臨摹名家作品，感受氣吞山河、海納百川的雄偉；有時(shí)書寫雋秀的小篆，體會(huì)平整對(duì)稱、清新秀美的芳香；有時(shí)嚴(yán)格的練習(xí)方嚴(yán)正大，樸拙雄渾，大氣磅礴的“顏體”；有時(shí)研究點(diǎn)畫挺秀，骨力遒勁，結(jié)體嚴(yán)緊柳體；，有時(shí)欣賞平正中見險(xiǎn)峻的歐體；有時(shí)猜測(cè)追問奇縱變化、奔放不羈、氣勢(shì)萬千的狂草。縱觀漫漫的書藝長(zhǎng)河，書法藝術(shù)風(fēng)格的個(gè)性化使書法藝術(shù)得以延伸，代代相傳。正所謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，人才輩出。追求書法風(fēng)格的個(gè)性化，使每位書家都為之努力奮斗，更為其成熟的個(gè)性化孜孜一求，不倦探索。

書法的風(fēng)采就是一個(gè)人的做人風(fēng)格，書法的魅力就是一個(gè)人心靈的展示，我越來越喜愛這門藝術(shù)，它是中國(guó)文化的積累和沉淀，它的底韻是任何一個(gè)國(guó)家無法比擬的，體現(xiàn)出中華的文明與智慧。是中國(guó)人引以自豪的國(guó)粹。黑格爾認(rèn)為：“一個(gè)藝術(shù)家的地位愈高，他也就愈深刻地表現(xiàn)出心情和靈魂的深度。”我愛書法！把“習(xí)古人之書、悟吾心之法、創(chuàng)逸品之作、悅覽者之情”奉為一生的目標(biāo)。

長(zhǎng)白山保護(hù)開發(fā)區(qū)池北三小六年五班

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 李婧麗   時(shí)間：2020-12-29 15:23