文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好爬竿的啟示500字作文？今天下午第二節(jié)課是我最討厭的體育課，不知道老師又要對(duì)我們進(jìn)行怎樣的魔鬼訓(xùn)練了?！岸Ａ懔??！钡诙?jié)上課鈴聲響了，我們班的同學(xué)隨著老師的口令來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。老師宣布：今天我們進(jìn)行爬桿比賽。我聽了頓時(shí)臉色蒼白，心想：這可怎么辦呀。以下是彭桂媛寫的《爬竿的啟示》范文；

好爬竿的啟示作文500字概況

• 作者：彭桂媛
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年06月27日 19時(shí)42分

今天下午第二節(jié)課是我最討厭的體育課，不知道老師又要對(duì)我們進(jìn)行怎樣的魔鬼訓(xùn)練了。

“叮零零！”第二節(jié)上課鈴聲響了，我們班的同學(xué)隨著老師的口令來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。老師宣布：今天我們進(jìn)行爬桿比賽！我聽了頓時(shí)臉色蒼白，心想：這可怎么辦呀！我馬上就變成笑話了。我的心跳加速了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到竿子跟前。老師喊：“預(yù)備！開始！”只見大部分的同學(xué)都輕而易舉地爬著，那動(dòng)作像只機(jī)靈的小猴子。而我呢？像只笨牛一樣呆在那兒。小剛往下看見我呆在那兒，便說(shuō)：“快點(diǎn)呀！大笨牛！”瞧！他又在向我示威了。我生氣地向他斜了一眼，心里想著：切！不就比我多幾步嘛！炫耀啥呢？我爬呀爬，爬呀爬……“哎喲！不行了，爬不動(dòng)了，我已經(jīng)沒有一丁點(diǎn)力氣再往上挪一毫米了?！蔽抑焙爸?。突然，我看到所有的同學(xué)都超過(guò)了我。雖然他們的汗水不停地往下流，但仍然堅(jiān)持著。突然，我的眼前一亮，也不知從哪里來(lái)的力量。我奮力向前一蹬，用兩手交替著往上爬，用兩腿緊緊夾住竿子，一直爬。雖然有點(diǎn)累，但我一直堅(jiān)持著。不知不覺，我超越了所有人，最后爬到了竿頂。

這件事給我的啟示是：不管遇到了多大困難，都要堅(jiān)持下來(lái)。深信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在下一秒。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 彭桂媛   時(shí)間：2021-6-27 19:42