文章摘要：六年級作文1200字:怎么寫好汶川，加油1200字作文？<font size="3"> </font><font size="2">我學(xué)了《最后的姿勢》這一課，不禁想起了去年5。12的大地震。<br /> 在地震的前4小時，到處都是歡歌笑語，一切都是那么平靜?？墒?。14時28分，美麗的汶川大地突然抽搐。以下是董芯源寫的《汶川，加油》范文；

好汶川，加油作文1200字概況

• 作者：董芯源
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月17日 03時32分

<font size="3"> </font><font size="2">我學(xué)了《最后的姿勢》這一課，不禁想起了去年5.12的大地震。 <br /> 在地震的前4小時，到處都是歡歌笑語，一切都是那么平靜?？墒牵?4時28分，美麗的汶川大地突然抽搐。

頓時，汶川哭了，北川哭了，青川哭了......所有優(yōu)美的旋律嘎然而止，全被哭聲所代替。但是，因為有愛，我們沒有放棄；因為有愛，我們變得更加堅強；因為有愛，讓更多的幸存者獲救。時隔一年，在紀(jì)念汶川大地震一周年生日時，讓我們手挽手，心連心，一起真心地祝福地震災(zāi)區(qū)的人們，堅強、快樂地活下去。讓愛的花朵在瞬間綻放。

<br /> 人們常說：“站在黑暗看光明，發(fā)現(xiàn)光明的人很多；站在光明看黑暗，發(fā)現(xiàn)黑暗的人也不少。”地動但天不塌，大災(zāi)但有大愛！ 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！ <br /> 面對刻苦銘心災(zāi)難，是千千萬萬愛心凝聚的真情讓我們變得更加堅強。讓我們?yōu)槲ｋy中的同胞祈福！讓我們向英雄的抗震勇士致敬！我們堅信，在任何磨難和困苦面前，勝利永遠(yuǎn)屬于團結(jié)、強大的炎黃子孫。 <br /> 當(dāng)大地震來臨時，童世強不顧個人安危，直奔教室右側(cè)的村黨支部活動室。

他知道，那里還有學(xué)前班的兒童正在休息。房子里的32名兒童，最大的6歲，最小的只有4歲。童世強抱起一個孩子就往院子中央跑，放下后又馬上折回抱第二個。仿佛像沖刺一般，他拼盡全力疾奔不止。

一個、兩個、三個......身高不足1.6米的童世強咬著牙，拼著勁堅持，先后有7名孩子被他從屋內(nèi)救出。當(dāng)他把最后一個孩子救出時，拱門墻倒塌。在童世強和他人的拼力搶救下，32名兒童無一傷亡。正如童世強所說：“我就愿做能幫助別人的事！” <br /> 在映秀鎮(zhèn)，9歲半的林浩與同學(xué)一起被壓在了汶川縣映秀小學(xué)的廢墟下。

小林浩是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地。兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。

將兩名同學(xué)拉了出來。逃出廢墟的他沒有跑，而是又向廢墟爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學(xué)拉出廢墟。當(dāng)有人問小林浩為什么不逃跑而是返回去救同學(xué)呢，小林浩用堅定地聲音說：“我是班長！” <br /> 一位被垮塌下來的房子壓住而死的母親，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身子下有個孩子，因為母親身體庇護著，孩子毫發(fā)未損，人們發(fā)現(xiàn)他身旁手機屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。看到這個畫面，我淚如泉涌，深刻地感悟到，母親之愛，萬世永存。

在大地震中，這樣的感人事跡還有許多許多...... <br /> 是的，我們在一起。災(zāi)難固然讓我們傷痛，但也讓我們空前團結(jié)。 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，相信陽光總在風(fēng)雨后！災(zāi)難中，每一位受災(zāi)群眾都不孤單，因為我們是血脈相連的大家庭，我們在一起，心心相連，手手相扣，并肩而立。 <br /> 5.12.大地震已過去一年，大地震的災(zāi)區(qū)人民，雖然我們看不到你們，但我們一直牽掛著你們，摘下我的翅膀，送給你飛翔。

雖然大地震中的同胞距離我們千里之遠(yuǎn)，但我們會用許許多多的愛心連成一座“愛心橋”，把兩地人民的心緊緊地聯(lián)系在一起。 <br /> 瞧，這些都是愛的歌聲，是愛的見證，更是愛的花朵在瞬間綻放</font>

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 董芯源   時間：2025-6-17 03:32