文章摘要：微笑作文1200字:怎么寫好微笑，班主任1200字作文？我伏在案上，手中的筆在用力地割著，筆下的紙被雕出了一道道墨痕，擦出了好聽的“沙沙”聲。不經(jīng)意間，手蹭倒了桌邊的相框。噢，相框里的人就是我們班主任。一個(gè)擁有帥氣的“地中海”式發(fā)型，個(gè)子不高，身材均勻的中年男人。以下是馮卓妍寫的《微笑，班主任》范文；

好微笑，班主任作文1200字概況

• 作者：馮卓妍
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2023年06月03日 09時(shí)58分

我伏在案上，手中的筆在用力地割著，筆下的紙被雕出了一道道墨痕，擦出了好聽的“沙沙”聲。不經(jīng)意間，手蹭倒了桌邊的相框。

噢，相框里的人就是我們班主任。

一個(gè)擁有帥氣的“地中海”式發(fā)型，個(gè)子不高，身材均勻的中年男人。他始終都在微笑著，額頭上被擠出幾道皺紋來。腰桿挺直，像中國(guó)大部分男老師一樣，他的襯衣永遠(yuǎn)是扎在褲子里的，外面系上一條皮帶。就是這么一個(gè)相貌平平的老師，他的微笑給我的初中生活里留下了許多色彩。

我們班主任姓劉，想來那時(shí)我們?cè)谒较逻€老老實(shí)實(shí)地尊稱一聲“劉老師”。但到了后來，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，我們便給他封了一個(gè)號(hào)，稱“禿驢”。也許我們并不是第一屆這樣稱呼他的學(xué)生，他竟然默許了這個(gè)封號(hào)，讓我們都不由得有一點(diǎn)小小的成就感，當(dāng)然，還帶著一點(diǎn)小小的喜感。

關(guān)于這位可敬的老師，有兩件事情還不得不提到：那是他微笑教學(xué)的“代表作”。

那一天操場(chǎng)上旌旗飛揚(yáng)，吶喊助威聲此起彼伏，不絕于耳。這陣仗，仿佛要沖破云霄，騰飛四海。同學(xué)們的熱情就像是冬日里的一把火，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。沒錯(cuò)，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

就這樣，我被如此偉觀折服，不管是同學(xué)們的激情，還是場(chǎng)面的宏大，都烙印在了我的腦海里。我不由得一嘆：“這個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)好壯觀??！”確乎的，那時(shí)的我還從來沒見過如此令人熱血激昂的場(chǎng)面。

那時(shí)我還不曾想到他竟聽到了我的“囈語”，回頭便向我發(fā)送了一個(gè)回眸一笑。我一愣，而后自知失言。慌忙改口：“不不不，不是……我們學(xué)校，我們學(xué)校。”隨后又不禁自己笑起了自己，怎么會(huì)有這么尷尬的反應(yīng)？劉老師又是一個(gè)招牌式微笑：“進(jìn)了我們學(xué)校的門，就是我們學(xué)校的人，以后要說‘我們學(xué)?！?，懂了？”“是是是”我忙不迭地回答。

本以為劉老的微笑只具備這一個(gè)功能?？晌覍?shí)在是低估了他的微笑。

“初二時(shí)我們班洋溢著‘戀愛的酸臭味’”。這句話是咱班一些單著的同學(xué)發(fā)出的不平之音。

劉老師那時(shí)候管這叫“青春期懵懂”。他說青春期懵懂了很正常，但是不要玩過了火。又說了“兔子不吃窩邊草”之類的話，以告誡我們不要早早地就往愛河里蹦。可殊不知我們?cè)缇驮谙旅嫦牒昧恕巴米硬怀愿C邊草”的下一句——“肥水不流外人田”。而且還真就這么辦了。

我在初二的時(shí)候唯一值得自豪的事情就是被一個(gè)姑娘倒追。俗話說得好：女追男隔層紗。事實(shí)證明還真就是這樣，起碼在我身上這句話是行得通的。就這樣，我在那姑娘一周的狂轟濫炸下淪陷了。于是乎，我們就偷偷地在班上玩起了“地下戀”，和劉老師玩起了“躲貓貓”。

本以為我們能一直這樣“逍遙法外”?？墒聦?shí)又證明了老油條就是老油條。不出一個(gè)月，我們便被劉老師從地下“連根拔起”。

可我早就想好了應(yīng)對(duì)策略：“劉老師，你是相信我，還是相信其他同學(xué)？”這一問還真就起了效果，他不好再繼續(xù)問下去了，便微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“信你。”

可事情真的如此簡(jiǎn)單就被擺平了？非也非也，真要這樣他就不叫劉老師了。他的微笑奪得了我的警惕，我的戒備放松了下來，可是他卻沒有。他就這樣乘虛而入，再找了個(gè)合適的時(shí)機(jī)一網(wǎng)打盡。我只記得他從早上的借題發(fā)揮到下午的談話，他整整折騰了我一天。最后強(qiáng)勢(shì)結(jié)尾：“你要知道這里是私立學(xué)校。你呢我是舍不得讓你走的，但以前我宣布過規(guī)矩的，一對(duì)情侶男生或者女生必須走一個(gè)。你還要繼續(xù)嗎？”我承認(rèn)，在劉老的微笑強(qiáng)勢(shì)下我不得不妥協(xié)了。

劉老師的微笑教學(xué)就這樣籠罩了我的初中生活。而他的微笑實(shí)在是太神奇——可以是贊賞，可以是鼓勵(lì)，還可能是警告，也可能是迷惑……

在他的微笑中我最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，去了理想的高中?？傁雽?duì)他說點(diǎn)什么卻又不知從何說起——就像對(duì)我父親一樣。

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 馮卓妍   時(shí)間：2023-6-3 09:58