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        最熟悉的人 1200字

        文章摘要:高三寫人作文:怎么寫好最熟悉的人1200字作文?最熟悉的人作文500字我最熟悉的人是我的媽媽,因為我的媽媽從小陪伴我們,保護著我們健康、快樂的成長。我的媽媽,個頭不高不矮,1米6左右,她留著不長不短的頭發(fā),因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃,所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭,十分好看。以下是羅顏耀寫的《最熟悉的人》范文;

        好最熟悉的人作文1200字概況

        • 作者:羅顏耀
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分18段敘寫
        • 更新:2022年10月22日 18時13分

        最熟悉的人作文500字

        我最熟悉的人是我的媽媽,因為我的媽媽從小陪伴我們,保護著我們健康、快樂成長。

        我的媽媽,個頭不高不矮,1米6左右,她留著不長不短的頭發(fā),因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃,所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭,十分好看。我的媽媽很孝敬老人,不管有什么好東西都先給我姥爺吃。

        有一天,我上完輔導(dǎo)班回家,已經(jīng)晚上7點了。媽媽在家包包子已經(jīng)包完了,立刻把包子拿去蒸,蒸完后。把包子拿出來晾了一會兒,之后,就用袋子裝起來,準備送給我姥爺。這時已經(jīng)7點多了?!皢?,你還去呀!都天黑了。”“不行,必須送去,還得趕在你姥爺吃完晚飯之前?!薄班?,那走吧?!庇谑牵覀凃T上車,飛快的奔赴到我姥爺家去。我媽媽還很勤勞。麻麻做家務(wù)又快又又整潔。

        我媽媽每看到洗衣機上有衣服,就立刻拿去洗。如果衣服少,媽媽就用手洗洗,而且洗的和洗衣機一樣干凈,而且房間打掃得一塵不染。我媽媽還非常疼我們。

        有一次,我、姐姐和媽媽一起去買衣服。結(jié)果,我和姐姐都買了100多元一件的衣服,而媽媽卻買了五、六十的衣服。我們問:“媽媽,你為什么不買好的?!薄安挥昧?,這樣的就很好!”媽媽笑著回答說。

        這就是我最熟悉的人媽媽,一個孝敬老人、愛勞動、愛孩子的好媽媽。

        最熟悉的人作文500字

        我最熟悉的人,她就是伍梓藝。

        她的頭發(fā)短短的、黑黑的,還有一雙明亮的眼睛,非??蓯邸?/p>

        她有一個特點,就是助人為樂,就好像有一次上體育課的時候,我們練習(xí)跑步,我跑著跑著,不小心摔倒了,這時,助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了,馬上告訴潘老師,潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然,伍梓藝說:“黃綺蔓,來,讓我來背你?!蔽矣悬c不好意思地說:“不用了,要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了,現(xiàn)在還要你來背我,這可不行?!薄皼]關(guān)系的,來吧!”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后,她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。

        到了醫(yī)務(wù)室后,他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水,就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥,一邊問我:“疼嗎?”“一點也不疼?!蔽一卮?。擦完藥后,她又把我背回了教室,我對伍梓藝說:“謝謝你,伍梓藝?!薄安挥弥x了,大家都不是朋友嗎?不用對我客氣了。”丁零零!上課了,我們各自回到了自己的座位上認真的上課。

        伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀!

        最熟悉的人作文500字

        我熟悉的人很多,他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的,臉上總是笑瞇瞇的,肚子里裝滿了知識。問我他是誰?他就孫永光老師。

        記得有一次,孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想,終于理出了點頭緒,開始奮筆疾書。這時,老師來到我身邊,伏下身子,看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫:“啊,你掉進了計算這個陷阱啦?!?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們聽了,笑得前俯后仰。我連忙改正,讓老師批改?!澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭??赡氵€是做對了。”說著給我敲了好幾個章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。

        過了幾分鐘,還是只有我一個人回答出來。老師便說:“那就請葉芷彤小朋友來解答吧?!泵鎸@么多老師、同學(xué),我猶豫地站起來。此時,膽小、文靜的我臉以通紅,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是,孫老師說:“她第一次回答我的問題,一定太激動了。”頓時,我放松了心情,大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚的目光。

        孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。

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        作者:高中高三學(xué)生(7)班 羅顏耀   時間:2022-10-22 18:13

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