文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好重談《夏至未至》1200字作文？青春的定義，誰說的清。看得明白。是否曾經(jīng)會認為它象征著一段記憶，一段時間，一段屬于自己的時間。那一年，我剛步入青春，那最初的天真和單純，似乎被擱置在門外，《夏至未至》，陪我走過了童年到青春的過渡。無論歷經(jīng)多長時間，好像都不會忘記立夏、傅小司、陸之昂、遇見還有。以下是姚玉麗寫的《重談《夏至未至》》范文；

好重談《夏至未至》作文1200字概況

• 作者：姚玉麗
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月11日 12時45分

青春的定義，誰說的清。看得明白。是否曾經(jīng)會認為它象征著一段記憶，一段時間，一段屬于自己的時間。那一年，我剛步入青春，那最初的天真和單純，似乎被擱置在門外，《夏至未至》，陪我走過了童年到青春的過渡。無論歷經(jīng)多長時間，好像都不會忘記立夏、傅小司、陸之昂、遇見還有......那見證他們青春的，樟樹。每一次想起他們之間的種種，總是有一種新的感觸，那些隱藏在心中，不敢言語，不敢實現(xiàn)，一直向往的，都在這里得以實現(xiàn)。也許是時間，教會他們堅強，教會他們笑著面對傷口。所有的故事，發(fā)生在盛夏，結束在盛夏。傅小司和立夏，在盛夏相遇，從那開始便注定一切，注定他們會在一起，注定會分手，注定會有不能遺忘的回憶，不同于他人的青春。也許是立夏教會傅小司去愛、懂愛還有放手。對于立夏，則在人是最燦爛的時光里，有傅小司挺拔的身姿、潔白的白襯衫，和手中的可樂，這些參與她青春的片影，都將一直伴隨他走下去，不論她最后和誰在一起。陸之昂。我最不愿意提起的人物。每次想到他，伴隨的都是傷痛。怎么會有這樣的人。我相信，傅小司這一生最幸福的兩件事，一個是遇見立夏，另一個，就是青春陽光的時代和最痛苦的時光，有陸之昂的陪伴、鼓勵。最后他為傅小

......

那些男孩，教會我成長

那些女孩，教會我愛。

感謝命運，讓我遇見他們，感謝他們，教會我堅強，感謝記憶，留下他們的身影，感謝郭敬明。

至此，goodbye，mychildhood。

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作者：初中初二學生（6）班 姚玉麗   時間：2022-11-11 12:45