文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好別樣的習(xí)慣1200字作文？播種信念，收獲行動(dòng)。播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)。——題記人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對我們的生活有著很大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，潛移默化地影響著我們的本性，左右著我們的成敗。以下是余筱珊寫的《別樣的習(xí)慣》范文；

好別樣的習(xí)慣作文1200字概況

• 作者：余筱珊
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2020年11月28日 19時(shí)52分

播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

——題記

人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對我們的生活有著很大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X中，潛移默化地影響著我們的本性，左右著我們的成敗。

所以，別小看你的性格，更別小看你的習(xí)慣。

從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣無比重要。有人說，小學(xué)是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。因?yàn)閷W(xué)科少，知識量作業(yè)量相對較少，若在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無疑對中學(xué)生涯打好了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。在中學(xué)，一直的努力，不斷地進(jìn)取，勤奮地思考，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣，也許你將在學(xué)海里順利地航行，在書山嗅得難得的書香，收獲知識的甘露，迎來燦爛的明天。

相信大家都知道李嘉誠吧？李嘉誠，最初投身于塑膠業(yè)，把他的塑膠廠命名為“長江塑膠廠”，后來又把塑膠廠賣掉轉(zhuǎn)而涉足地產(chǎn)業(yè)，其公司命名為“長江地產(chǎn)有限公司”，后來產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，改名為長江實(shí)業(yè)，不管生意領(lǐng)域如何改變，李嘉誠始終對“長江”情有獨(dú)鐘。李嘉誠說：“取名為長江基于長江不擇細(xì)流的道理，沒有小的支流，又怎能匯成長江？只有具備這樣博大胸襟，自己才不會(huì)驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己事事第一，承認(rèn)其他人的長處，得到其他人的幫助，這便是古人說的‘有容乃大’的道理。如果沒有那么多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒有辦法應(yīng)付那么多事情，所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是要有人幫助你，樂意跟你合作，這就是我的哲學(xué)。”

聽君一席話，勝讀十年書。這容納細(xì)流的習(xí)慣，是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不擇細(xì)流，是長江的習(xí)慣；多聽取他人意見，是我們的習(xí)慣。李嘉誠的話教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)容納細(xì)流。

好習(xí)慣是對人有益的，但千萬別學(xué)壞習(xí)慣哦！

有這樣的一則故事：

一天，圖書館發(fā)生火災(zāi)，火勢非常兇猛，不一會(huì)就將整個(gè)圖書館燒得一干二凈。一個(gè)窮人看有沒有什么利益可拾取。結(jié)果撿到了一本被燒了一半的書。

書中介紹了一種石頭，這種石頭，這種石頭在人為下可以點(diǎn)石成金。但這種石頭十分罕見，只有在大海邊才會(huì)出現(xiàn)，這種石頭與其他石頭不同的是：這種石頭是熱的。

于是窮人變賣了所有的家當(dāng)，踏上了尋找神奇石頭的旅途。

來到海邊，窮人開始一塊石頭一塊石頭地摸起來，為了盡量避免重復(fù)摸到同一塊石頭，窮人便把摸過的石頭扔進(jìn)海中。就這樣，十年過去了，窮人仍習(xí)慣性的撿起石頭，丟到海里。

直到有一天，窮人撿起一塊石頭，心里不禁一喜，因?yàn)槟菈K石頭是熱的！但他由于習(xí)慣，卻把那塊石頭也丟入了海里。最后窮人什么都沒有得到。

壞習(xí)慣始終是損人的。所以我們要杜絕壞習(xí)慣。

在善于表達(dá)，遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約方面；在與他人相處，助人為樂，關(guān)心他人方面；在誠實(shí)守信，講文明禮貌方面。良好的行為與習(xí)慣，都將讓你在人生路途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折；而多一分和諧，多一分成功，多一分美好。

朋友，請相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)！

查看：34160次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1200zizuowen/1433938.html

作者：高中高二學(xué)生（3）班 余筱珊   時(shí)間：2020-11-28 19:52