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        不經(jīng)意間流逝的似水年華 1200字

        文章摘要:高中作文1200字:怎么寫好不經(jīng)意間流逝的似水年華1200字作文?——讀《那些回不去的年少時光》有感“因為年少,總覺得前面得時間很漫長,長得一切皆有可能重新來過,卻不知道時光的河,只能往前流,從來沒有重新來過”?!┤A就在今年的暑假,我在一次偶然的機會中閱讀到了桐華的《那些回不去的年少時光》。以下是袁繪玲寫的《不經(jīng)意間流逝的似水年華》范文;

        好不經(jīng)意間流逝的似水年華作文1200字概況

        • 作者:袁繪玲
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 03時45分

        高中高中作文1200字1200字   袁繪玲   滄州市 高中高三學(xué)生(6)班

        ——讀《那些回不去的年少時光》有感

        “因為年少,總覺得前面得時間很漫長,長得一切皆有可能重新來過,卻不知道時光的河,只能往前流,從來沒有重新來過”。

        ——桐華

        就在今年的暑假,我在一次偶然的機會閱讀到了桐華的《那些回不去的年少時光》。單從書名來看,這本小說無疑是一部懷舊文學(xué),可我讀了之后才發(fā)現(xiàn)這本小說不單單是一部懷舊小說,更多的是凝聚了80后們那復(fù)雜的青春時光。

        雖然我沒有經(jīng)歷過上世紀80年代的生活,也沒欣賞完我那美好的年少時光,但是經(jīng)過桐華的生動文筆加上我的美好想象,我覺得這是一部非常好的小說。我是一直討厭那種無聊的校園言情小說的,可是這本書雖屬于言情小說一類,但是其本身的內(nèi)涵是有所不同的,單單憑這一點我就喜歡上了這本書。

        小說的女主角羅琦琦是每一個父母老師都向往的孩子,但是羅琦琦與其他小說中的女主角有著天壤之別。她是一個大大咧咧沒心沒肺的一個女孩,如果告訴大家結(jié)局是羅琦琦考上了清華大學(xué)的話,大家一定認為這個女孩的基礎(chǔ)一定非常好并且是老師心目中的優(yōu)等生,可是并不是這樣。在小學(xué)的時候羅琦琦是班里的倒數(shù)第一還經(jīng)常和老師發(fā)生矛盾顧名思義老師心中的差生,可在五年級時她遇到了高老師,也可以說是高老師讓她改變了她對學(xué)習(xí)的看法。到了初中雖然羅琦琦的成績上了一些,但是她還總是闖禍,最嚴重的是有一次因為給老師起外號,被老師罰站,可是罰站并沒有讓她的自尊心受到傷害,她反而無所謂,可就是她的無所謂讓老師更加生氣,從在班門口罰站再到辦公室門口最后居然到了學(xué)校操場的乒乓臺上,她就像是一只打不死的蟑螂不但沒被挫折嚇倒反而愈挫愈勇。在小說中羅琦琦的爆發(fā)力是在高中打開的,她那種刻苦鉆研,奮斗到底的學(xué)習(xí)精神是值得我去學(xué)習(xí)的。最后她經(jīng)過不懈的努力終于度過了高考這一難關(guān),并考取了市狀元這樣的好成績,考取了清華大學(xué)繼而去往了美國深造。

        這本小說是我和媽媽唯一一起看的一本小說,而這本小說卻讓不怎么看書的媽媽也有了很大的感觸!我和媽媽也在暑假中常常討論此書,媽媽就很喜歡羅琦琦的學(xué)習(xí)方面,并且她很希望我能像她一樣有所作為??赐赀@本小說后我和媽媽達成一致的是我們都覺得高中是一生中最重要的時刻可是羅琦琦還要去談一場沒有結(jié)果的戀愛,好像她所談的戀愛是本部小說最言情的一部分吧!我認為這也是她一生中最快樂和傷感的一幕吧!

        在小說中有許多人給了我很多的啟示,小波的悲慘人生告訴我學(xué)習(xí)才是出人頭地的好方法,不要心無大志的過完自己平庸的一生;曉菲的錯誤告訴我有的錯誤是不能犯得,犯過就沒有再次改正的機會;陳松清的貧窮告訴我要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,因為還有很多人就憑家庭條件而不能上學(xué)……

        每個人曾天真的以為,那些時光可以重新來過,所以便從不珍惜那點點滴滴的美好,而這一個個小遺憾經(jīng)過許多年的放大后,變得那么令人惋惜。唉!那些回不去的年少時光,過去了就不可能再回返。年輕的我們要好好珍惜現(xiàn)有的美好時光,把快樂和憂傷都揮灑在美好的陽光下,等到我們回首往事,覺得連年少時的一?;覊m都覺得是美好的。不要虛度光陰,珍惜現(xiàn)有的一分一秒,要覺得自己的所作所為都是心甘情愿的,不要讓那似水年華在不經(jīng)意間流逝!

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        作者:高中高三學(xué)生(6)班 袁繪玲   時間:2025-6-18 03:45

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