生命生命讀后有感 100字
文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好生命生命讀后有感100字作文？我讀完《生命生命》之后，無論是飛蛾,種子還是作者本人都讓我感到頑強的生命力。我曾經(jīng)在一篇關于小草的力量，小草居然可以分離堅硬的頭蓋骨。還可以“野火燒不盡，春風吹有生。”這是一種生生不息的力量。玉樹地震后救援人員從廢墟里搶救出的生命……人活著不僅為自己也為別人，生命存在的價值是一種責任。以下是葉暄妍寫的《生命生命讀后有感》范文；
好生命生命讀后有感作文100字概況
- 作者：葉暄妍
- 班級：小學五年級
- 字數(shù)：100字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分3段敘寫
- 更新：2022年10月24日 02時28分
我讀完《生命
生命》之后，無論是飛蛾,種子還是作者本人都讓我感到頑強的生命力。我曾經(jīng)在一篇關于小草的力量，小草居然可以分離堅硬的頭蓋骨；還可以“野火燒不盡，春風吹有生?！边@是一種生生不息的力量。玉樹地震后救援人員從廢墟里搶救出的生命……人活著不僅為自己也為別人，生命存在的價值是一種責任。名師
作者：小學五年級學生（3）班 葉暄妍 時間：2022-10-24 02:28
名師點評：本文屬于讀后感，語句簡潔，但表達準確、道理深刻?！渡愤@本書帶給作者關于生命的感動，飛蛾和種子，小小的事物，卻讓作者體會到頑強的生命力。繼而展開思路，聯(lián)系到曾經(jīng)所看到的一篇關于小草的文章，破土而出的力量，跟《生命生命》所帶來的震撼是一樣的，都是生生不息的力量。最后作者把思路放大到身邊——玉樹地震，牽動全國人民的心的大事，引起讀者的共鳴，也讓文章的主題進一步得到升華，頑強的生命力以及生命的價值是一種責任。“無論是飛蛾,種子還是作者本人都讓我感到頑強的生命力。”應改為“無論是飛蛾、種子、還是作者本人，都讓我感到頑強的生命力。”?！拔以?jīng)在一篇關于小草的力量，”應改為“我曾經(jīng)看過一篇關于小草的力量的文章，”?！斑@是一種生生不息的力量?！笔且粋€句子，作者可能不小心敲了回車鍵，這樣就變成兩個段落了，應該要連在一起，（學樂中國特聘教師：方娟芳老師）2010-6-29 11：55：00
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