文章摘要：八年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好不一樣的愛(ài)郭文靜1000字作文？不一樣的愛(ài)內(nèi)蒙古赤峰市翁旗烏敦套海中學(xué)郭文靜指導(dǎo)老師楊瑞茹我應(yīng)當(dāng)怎樣解釋愛(ài)呢。假如我是個(gè)詩(shī)人，我會(huì)用詩(shī)來(lái)解釋愛(ài)。假如我是個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用色彩來(lái)渲染愛(ài)。假如我是個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)用音符來(lái)奏響愛(ài)。然而，我什么都不是，我只能用生活中的小插曲來(lái)捕捉一下愛(ài)的含義。以下是魏勻陽(yáng)寫(xiě)的《不一樣的愛(ài)郭文靜》范文；

好不一樣的愛(ài)郭文靜作文1000字概況

• 作者：魏勻陽(yáng)
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年08月02日 07時(shí)48分

不一樣的愛(ài)內(nèi)蒙古赤峰市翁旗烏敦套海中學(xué)郭文靜指導(dǎo)老師楊瑞茹我應(yīng)當(dāng)怎樣解釋愛(ài)呢？假如我是個(gè)詩(shī)人，我會(huì)用詩(shī)來(lái)解釋愛(ài)。假如我是個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用色彩來(lái)渲染愛(ài)。假如我是個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)用音符來(lái)奏響愛(ài)。

然而，我什么都不是，我只能用生活中的小插曲來(lái)捕捉一下愛(ài)的含義。我的家里充滿(mǎn)了愛(ài)，有父愛(ài)，有母愛(ài)，也有手足之愛(ài)。我們時(shí)時(shí)刻刻的呼吸著愛(ài)的空氣，愛(ài)就是我們一家的凝固劑。我的家里充滿(mǎn)了愛(ài)，每逢周末，我就可以享受愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴，剛一到家我就會(huì)來(lái)一句：“爸，媽我回來(lái)了！”“回來(lái)了”兩個(gè)人幾乎異口同聲，“換一下衣服，洗洗臉，飯一會(huì)就好。

”這是媽媽的“臺(tái)詞”而爸爸卻是替我放下書(shū)包，找出拖鞋，幾乎沒(méi)什么話，只是默默的做著一切，等我把這邊理好后，就去幫媽媽端飯，找碗拿筷，一切都在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中進(jìn)行著。等我弄完了之后，我們就開(kāi)始進(jìn)行晚餐，飯桌上不斷傳出笑聲，媽媽常給我?jiàn)A菜，爸爸則問(wèn)我學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幸福的家庭充滿(mǎn)了和諧的氣氛，不時(shí)會(huì)弄出一些樂(lè)子。尤其是我那個(gè)可人的小豆子弟弟，會(huì)笑嘻嘻的給我講述在我上學(xué)的這一周內(nèi)家里發(fā)生的有趣的事。別看他小，盡講大人話，我還記得又一次，我的衣服被同學(xué)撒上了菜湯，特別苦惱，結(jié)果我一回到家，我弟弟就說(shuō)“哎呀，你說(shuō)說(shuō)，你這衣服都這么臟了你咋都不換一件，你真臟”聽(tīng)著他的話和看著他的表情，我們都笑了。

我的家里充滿(mǎn)了愛(ài)。一天我放假回家，一進(jìn)家門(mén)，習(xí)慣的叫了一聲，可是沒(méi)人反應(yīng)，走進(jìn)屋里一看，爸爸正在匆忙的向茶壺里放茶，見(jiàn)我進(jìn)屋了，忙忙的說(shuō)了一句“回來(lái)了”我答應(yīng)了一聲，爸爸繼續(xù)忙他的，還不忘對(duì)我說(shuō)“快點(diǎn)收拾收拾，你媽今天上山了，你在家做晚飯，燒點(diǎn)開(kāi)水，等你媽回來(lái)把這壺茶水沏上，還有在喂喂豬，別忘了，我先去你大叔家了。晚點(diǎn)回來(lái)自己在家小心點(diǎn)??！說(shuō)完，帶上車(chē)鑰匙就走了。走時(shí)，還不忘叮囑一句”給你媽做點(diǎn)好飯菜。

”之騎著車(chē)走了，屋里只剩下我一個(gè)人，望著桌上茶壺，我會(huì)心的笑了。我的家里充滿(mǎn)了愛(ài)。秋收季節(jié)，我?guī)е?a href="http://hnjxzp.com/zt/didi/" title="弟弟作文">弟弟去田地里，天色有些晚，而且還刮點(diǎn)小風(fēng)，我便把外套拿了下來(lái)，給弟弟穿上。帶他回家了。

半路上，他還對(duì)我說(shuō)“姐姐我不冷了，你穿衣服吧?！笨粗煺娴哪?，我搖了搖頭：“沒(méi)事，姐不冷，你穿吧！于是有說(shuō)有笑的向家跑去。假如我是火苗，我會(huì)點(diǎn)燃愛(ài)的蠟燭；假如我是溪水，我會(huì)澆灌愛(ài)的樹(shù)木；假如我是春風(fēng)，我會(huì)加快愛(ài)的傳播速度；然而，我始終是我，我只能用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些不一樣的愛(ài)。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（6）班 魏勻陽(yáng)   時(shí)間：2021-8-2 07:48