文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好無(wú)私的母愛(ài)1000字作文？一天傍晚，我接到一封來(lái)自日本大阪的信，那是俊友寫給我的，他是我的哥哥，也是我少年時(shí)代的好朋友·那年8月15的晚上，他即將出國(guó)的前夕，我們?nèi)覈谝黄鹳p月。媽媽講了他的身世。原來(lái)他是一個(gè)設(shè)計(jì)師的兒子。他生下來(lái)不久，他的母親就死了，他的父親一心撲在事業(yè)上。以下是袁靜安寫的《無(wú)私的母愛(ài)》范文；

好無(wú)私的母愛(ài)作文1000字概況

• 作者：袁靜安
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月24日 06時(shí)49分

一天傍晚，我接到一封來(lái)自日本大阪的信，那是俊友寫給我的，他是我的哥哥，也是我少年時(shí)代的好朋友·

那年8月15的晚上，他即將出國(guó)的前夕，我們全家圍坐在一起賞月。媽媽講了他的身世。原來(lái)他是一個(gè)設(shè)計(jì)師的兒子。他生下來(lái)不久，他的母親就死了，他的父親一心撲在事業(yè)上。在“十年動(dòng)亂”中，他父親慘遭迫害，并被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，不久得了肺炎。他爸爸去世前只給他留下了一架鋼琴，那琴身上曾映著一家人歡樂(lè)的笑影。從此，他失去了家庭的溫暖，失去了人間最偉大的母愛(ài)。他除了練鋼琴就到大街上流浪，直到后來(lái)他爺爺把他接回家。爺爺死后他就來(lái)到我們家。聽(tīng)到這兒，我才知道為什么他一次又一次地彈《命運(yùn)》交響曲，他把自己的愛(ài)和恨都融進(jìn)了琴聲。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果我沒(méi)有來(lái)到這個(gè)充滿了愛(ài)的家庭，我將永遠(yuǎn)叩不開(kāi)命運(yùn)的大門！”我終于理解了我這位朋友。臨走前他再一次為我們演奏了《命運(yùn)》，這次聽(tīng)起來(lái)仿佛和每次都不同，我懂得了命運(yùn)的節(jié)奏。彈完以后，他對(duì)我說(shuō)：“小妹，我的命運(yùn)和這個(gè)家庭緊密相連，我將勇敢地去敲開(kāi)‘命運(yùn)'之門，以報(bào)答兩個(gè)家庭的養(yǎng)育之恩，以報(bào)效偉大的祖國(guó)?！?/p>

在我十歲的時(shí)候，他就來(lái)到我們家。當(dāng)時(shí)他正上初中一年級(jí)，是媽媽班上的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)樗莻€(gè)孤兒，所以媽媽不僅給他老師的愛(ài)，還給了他母愛(ài)。從此，他就成了我們家中的一員，分享著我們家的愛(ài)。他能彈一手好鋼琴，還教我彈。我對(duì)他教我的《命運(yùn)》交響曲印象很深。琴聲激勵(lì)了他，催他奮進(jìn)，促他向前，也給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，他后來(lái)進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)，我仍上初中。一年暑假，他帶我去爬泰山，那時(shí)的情景直到今天仍歷歷在目。到了山頂，我看著那仍然可望不可及的天空嘆息了。他說(shuō)："你站在山底下看山頂?shù)臅r(shí)候，是不是也有同感呢?"我說(shuō)是的。那時(shí)他給我留下的印象是深刻的，他挺立在泰山極頂?shù)挠⒆?，有一種不可阻擋的氣勢(shì)，簡(jiǎn)直像敲開(kāi)命運(yùn)之門的"騎士"。小少年沒(méi)有煩惱，眼望窗外陽(yáng)光照，一年一年，時(shí)光在飛跑，少年的煩惱增加了……"我初三畢業(yè)的時(shí)候，他正在準(zhǔn)備考研究生，我們有時(shí)一個(gè)月才能見(jiàn)上一面，可真想他啊！有時(shí)經(jīng)常在夢(mèng)中見(jiàn)到他。到了揭榜的日子，不料他竟被推薦出國(guó)去留學(xué)，我心里又難過(guò)又高興。每次他回來(lái)我都躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知為什么心里總是七上八下的。

今天，當(dāng)我讀著這封信，望著那天上的月亮，不禁又一次回想起他臨行前和我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiaren/" title="家人作文">家人一起賞月的情景。回想起他與我們家朝夕相處的日子，使我深深地感受到無(wú)私的母愛(ài)，正是這種愛(ài)溫暖了一顆孤兒的心……

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 袁靜安   時(shí)間：2020-12-24 06:49