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        今天我做主 1000字

        文章摘要:獨(dú)立作文1000字:怎么寫好今天我做主1000字作文?校園是給予我知識的搖籃。校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶。校園是為我指路的明燈。校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。校園,讓我從無知走向聰明。讓我從幼稚走向成熟。學(xué)校今年百年大慶,舉行演講比賽,我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學(xué)生演講,而且又是第四個(gè)上臺,心里難免會有些緊張。以下是劉穌妍寫的《今天我做主》范文;

        好今天我做主作文1000字概況

        • 作者:劉穌妍
        • 班級:初中初三
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2023年03月30日 00時(shí)14分

        校園是給予我知識的搖籃;校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶;校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。

        校園,讓我從無知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。

        學(xué)校今年百年大慶,舉行演講比賽,我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學(xué)生演講,而且又是第四個(gè)上臺,心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺,主持人就念到:“下面請四號選手上臺,她演講的題目是‘愛我中華’!”哎呀!怎么這么快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺。

        開始演講了:“當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候……”糟了!老師教我的動(dòng)作是什么啊?完了!我全給忘得一干二凈了!不管了!先講完再說!

        終于!我講完了。下臺后同學(xué)告訴我,我有個(gè)地方講錯(cuò)了!我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富,沒動(dòng)作,被錯(cuò)句子!唉!我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個(gè)第二名。我若喪考批。心想:爸爸知道后一定會很失望。

        回到家后爸爸的話讓我大吃一驚!他說:無論你在什么時(shí)候開始,最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了,經(jīng)過第二是必須的……”對!明天希望,讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話又讓我重獲自信。

        校園,我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上,展現(xiàn)有風(fēng)采的我!我雖說不上多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我還喜歡寫作文。

        我們班也有不少作文寫得好的同學(xué),沒當(dāng)回想著如果站在臺上的人是我的話,享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光,那我該有多興奮??!每當(dāng)看到他們的作文時(shí),我就涌起一股羨慕之心,不時(shí)也會情不自禁地寫起來。直到今天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,一定要寫好作文!為此,我便常??醋魑臅?/p>

        終于,功夫不負(fù)有心人!我練得小有進(jìn)步。作文課上,我更是實(shí)戰(zhàn)渾身解數(shù),要把作文寫得最好!我在這舞臺上閃著燦爛的光芒!

        后來,我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神,不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后,我憑著自己努力,雖然只拿到了個(gè)三等獎(jiǎng)。但是我會爭取在以后的比賽中,更加努力!做得更和!

        我的舞臺如一爐火,不僅練就了我一手滿分的作文,還練就了我的耐心,信心,還練就了我的毅力!

        我上了幼兒園后,更加喜歡上了數(shù)學(xué),成績一直很好,從那時(shí)候起,我的舞臺就開始擴(kuò)大了,我有了學(xué)習(xí)的依據(jù)——課本,這更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。一有時(shí)間,我就拿著我的《蒙氏數(shù)學(xué)》書看,里面像有磁鐵一樣吸引著我。到了小學(xué),在老師的教導(dǎo)下,我認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識。我看到了更大的舞臺在向我招手……

        我相信,不遠(yuǎn)的將來,我會踏上更大的舞臺,在之上施展自己的才華,為國爭光,為民造富。

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        作者:初中初三學(xué)生(1)班 劉穌妍   時(shí)間:2023-3-30 00:14

        名師點(diǎn)評:

        本文小作者向我們介紹了“我的校園我做主”,文章的語句通順,句意流暢,敘寫較為生動(dòng)形象,敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

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