文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好童年1000字作文？童年，是富于幻想的年代，也是故事多多的歲月，我也一樣口大概是無知，而干出蠢事來。大概是天真，而干出趣事來。大概是……“大概”太多了，就不去說它了。我在童年創(chuàng)造一件得意之作時的情形，卻一直留在我的記憶深處，了了分明。以下是余小敏寫的《童年》范文；

好童年作文1000字概況

• 作者：余小敏
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年03月30日 00時59分

童年，是富于幻想的年代，也是故事多多的歲月，我也一樣口大概是無知，而干出蠢事來；大概是天真，而干出趣事來；大概是……“大概”太多了，就不去說它了。我在童年創(chuàng)造一件得意之作時的情形，卻一直留在我的記憶深處，了了分明。

在我七歲的生日那天，媽媽從市場上買回了一紅一黑兩條金魚。我把它們放進(jìn)了玻璃缸里，又放了一些蕰草，然后放到我的寫字臺上。瞧，它們多可愛!一雙水鼓鼓的大眼睛，嘴巴一張一張的，大口大口喝著水，而后又從兩腮排出。最有趣的還是那條大尾巴：尾巴很長，分成三綹，擾如碩大的筆毫在水中俏展開來；“筆毫”一掃一掃，強勁有力——魚體便向前行進(jìn)了。金立在水中玩耍、嬉戲，多快活，多自在，多愜意。黑金魚追逐著紅金魚；紅金魚則在黑金魚不留愈意時，倏地鉆進(jìn)草里躲起來，與黑金魚玩起捉速藏的游戲。黑金魚東張張，西望望，不見紅金魚的蹤影；它時而潛入水底，時而又翔至水面，仍沒有結(jié)果。黑金魚大概泄氣了，閃在一旁，顧自喝起水來。紅金立不知是偏于一隅感到寂寞了，還是以為自己勝利了，便慢悠悠地從蕰草里游了出來。

有一天，我正在睡午覺。忽然聽見“啪”的一聲，我也不在意：我家的那條小構(gòu)很調(diào)皮——準(zhǔn)是它又硅倒什么東西了呢!我便又蒙頭大睡起來?！芭九尽苯舆B的又是幾下，我再無睡意了——其實，要不是媽媽前些天逼我午睡，我還真不愿把自己悶在床上呢!我連忙從床上爬起，穿衣出去。剛走出房我就傻了眼了：那條紅金魚躺在地上，正痛苦地掙扎看。我急忙奔過去，輕輕地捧起它，放到魚缸里。然而，紅金魚并沒有游起來，團鼓鼓的魚肚朝在水面上，那條尾巴晃動著，很輕，很慢。

缺氧!金魚離水時間太長，肯定缺氧了!我判斷著。缺氧——人工呼吸，何不給金魚做人工呼吸?我忽發(fā)奇想?！礼R當(dāng)活馬醫(yī)”，就試試吧。于是，我用兩手輕輕拼開水中金魚的兩個腮蓋——因為魚用兩腸呼吸，然后又合上，又掰開，又合上……這樣不斷地重復(fù)著。然而，五分鐘過去了，十分鐘過去了……魚還是老樣子，而我的手酸痛得很?？晌覜]有泄氣，而且，在我心中，金魚要么被我救活，要么死去，只能有一種結(jié)果，這是鐵定了的。因此，我堅持著，努力著。說也奇怪，金魚居然活過來了——確切地說，在我的救護(hù)下，金魚獲得了新生，你瞧，它的大尾巴一掃一掃的，一下比一下格度大一下比一下力童強。我手一松，它甩頭擺體，波利剎向遠(yuǎn)處游去。它的朋友—那條黑全魚呢，好像見了久違的朋友，圍著它轉(zhuǎn)了一圈，對著它的嘴聞了一下，又轉(zhuǎn)了一圈……

我在事后想：小孩子也許是幼稚的，但創(chuàng)造往往源于瞬問的思想火花一現(xiàn)(這大概就是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中所謂的靈感吧)，加之堅持不懈，永不放棄，便取得了成功。

這也是我從童年時創(chuàng)造的一件“杰作”中獲得的啟示。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 余小敏   時間：2023-3-30 00:59