文章摘要：初一寫景作文:怎么寫好夏日暴風(fēng)雨作文1000字？夏天的午后，就像小孩子的臉，說變就變。悶熱的午后，知了不厭其煩地叫著，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬著它們的老巢中的物品，狗也伸著舌頭，仿佛在說：“熱死了，熱死了?！背靥晾锏暮苫ㄒ矡o精打采地耷拉著它的小腦袋。小朋友們走在街頭，津津有味地吃著冰棍，柯燁抵擋不住那炎熱的酷暑。以下是許佐寫的《夏日暴風(fēng)雨作文》范文；

好夏日暴風(fēng)雨作文1000字概況

• 作者：許佐
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時46分

夏天的午后，就像小孩子的臉，說變就變。

悶熱的午后，知了不厭其煩地叫著，荷花也無精打采地耷拉著它的小腦袋。小朋友們走在街頭，津津有味地吃著冰棍，柯燁抵擋不住那炎熱的酷暑?！暗未鸬未稹焙顾樦橆a往下流，街上的人們個個汗流浹背。

過了一會兒暴躁的雨說來就來，讓人措手不及。

突然，狂風(fēng)大作，大樹害怕地瑟瑟發(fā)抖，小花小草也被吹得東倒西歪，花瓣被吹得到處都是，七零八落，好像是小花小草犯了什么錯誤，天空媽媽正在批評教育他們呢。

在一陣狂風(fēng)大作后，原來還是晴空萬里轉(zhuǎn)眼間變得烏云滾滾了。烏云像一個剛從非洲度假回來的純正“非洲土著云”了，全身黑漆漆的。那一小片烏云不過一會兒就召集千千萬萬朵云，好像是在開家庭會議一樣那么隆重。

突然，一道白光從天空中閃過，那道白光像一把利刃一樣，把安靜的大地劈成兩半，原來是閃電啊，閃電像一條銀蛇一樣，在天空中拼命地扭動著。

接著一聲驚天動地的雷聲打破了原來的寂靜，雷公公搬來了它的大鼓拼命地敲著，向人們耀武揚(yáng)威呢。

然后，暴風(fēng)雨真是亮相了，豆大的雨點(diǎn)像一顆顆飽滿的珍珠一樣迫不及待地落了下來。雨越來越大，過了一會兒，就下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地打在屋頂?shù)耐咂希袷窃趶椬嘁皇讋勇牭?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuzhong/" title="雨中作文">雨中交響樂曲。

暴風(fēng)雨過后，太陽公公探出了腦袋，天空中架起了徇麗多彩的彩虹橋，人們走出家門，迎面而來的是清新的空氣，大地也像換上了一塊晶瑩的面紗，經(jīng)過暴風(fēng)雨的沖刷，所有的東西都煥然一新。

雖然暴風(fēng)雨的來臨是令人害怕的，但留下的痕跡卻是美好的，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinlimiaoxie/" title="心理描寫作文">心理描寫的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。

小學(xué)生作文時，大多采用第一人稱（“我”或“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動，因?yàn)椤拔摇辈豢赡茔@到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。

心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。

（1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。

（2）使用假設(shè)，流露心理活動。

（3）字里行間，流露著“想”。

（4）直接抒發(fā)心中所想。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 許佐   時間：2021-1-3 22:46