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        天地的棋局到底是誰(shuí)在這主宰 1000字

        文章摘要:初三敘事作文:怎么寫(xiě)好天地的棋局到底是誰(shuí)在這主宰1000字作文?“喂。這位同學(xué)。你在想什么呢。”“我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一名高大的警察站在我面前,”嗯,沒(méi)什么,有事嗎。你闖紅燈了,我向四周看了一眼,一輛接一輛的車(chē)從身邊擦肩而過(guò),正前方是一盞紅燈,哦,我正站在十字路口。天漸漸的黑了,我無(wú)力的耷拉著腦袋,雙腳正機(jī)機(jī)械地做著前后運(yùn)動(dòng),腦海中依然思考著剛才發(fā)生的事。以下是彭紅霞寫(xiě)的《天地的棋局到底是誰(shuí)在這主宰》范文;

        好天地的棋局到底是誰(shuí)在這主宰作文1000字概況

        • 作者:彭紅霞
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分21段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年12月29日 16時(shí)08分

        “喂!這位同學(xué)!你在想什么呢?”“我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一名高大的警察站在我面前,”嗯,沒(méi)什么,有事嗎?你闖紅燈了,我向四周看了一眼,一輛接一輛的車(chē)從身邊擦肩而過(guò),正前方是一盞紅燈,哦,我正站在十字路口??????

        天漸漸的黑了,我無(wú)力的耷拉著腦袋,雙腳正機(jī)機(jī)械地做著前后運(yùn)動(dòng),腦海中依然思考著剛才發(fā)生的事。

        “你又在看書(shū),你知道嗎?這些書(shū)對(duì)你沒(méi)用,而且還會(huì)害你的!”“但是我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,能寫(xiě)出如此傳神的小說(shuō),就是我的目標(biāo),就是我的夢(mèng)想!”“這是不可能的,你把書(shū)收起來(lái)。下次再被我看見(jiàn)我就不客氣了?!薄盀槭裁次也荒茏钋笪业膲?mèng)想?”回答我的是一聲總總的關(guān)門(mén)聲。

        一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我不禁打了個(gè)寒顫,望著天上的星星,忽隱忽現(xiàn)。我繼續(xù)著我的思索,辰南最終有沒(méi)有將雨馨復(fù)活;神秘的幕后黑手有沒(méi)有消失;天地的棋局到底是誰(shuí)在主宰;太古一戰(zhàn)究竟為何;蕓蕓眾生的命運(yùn)又該如何;一個(gè)個(gè)謎團(tuán)將有誰(shuí)來(lái)揭開(kāi)?這一幅幅小說(shuō)里的情節(jié)有在我心中渙散。于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

        呵,十字路口,我現(xiàn)在不正處在十字路口嗎?是放棄還是追尋?分不清好壞,分不清是非,憑著直覺(jué)向前走。天使與魔鬼,天堂與地獄,為什么一切都是那沒(méi)撲朔迷離?好難過(guò)。

        天,下著雨,但沒(méi)有我心中的這場(chǎng)傾盆大雨來(lái)的猛烈。

        夢(mèng)想真的不能實(shí)現(xiàn)嗎?

        我默默的埋葬了書(shū),埋藏了夢(mèng),一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)中。

        從此書(shū)架上少了幾本玄幻小說(shuō),書(shū)桌上多了幾本課內(nèi)練習(xí);書(shū)館內(nèi)少了一個(gè)身影在閱讀,書(shū)桌上多了一個(gè)人在奮筆。我一直記得長(zhǎng)輩的期望。心中只有提高成績(jī)的呼喊。

        大家都夸我懂事了,夸我好學(xué),卻不知我在多少個(gè)夜晚偷偷的一個(gè)人躲在被子了蒙著頭流淚

        臨考前,熟悉的身影走進(jìn)了我的房間,正在我出神的時(shí)候,她親親的拍拍我我仿佛從夢(mèng)中驚醒,茫然的轉(zhuǎn)頭,是母親,

        我們出去走走!”

        “嗯,可是我的作業(yè)還沒(méi)有完成?!?/p>

        “沒(méi)事,走吧!”

        一路上,我們誰(shuí)都在等對(duì)方先開(kāi)口,最終母親終于忍不住開(kāi)口了“我知道你依然對(duì)書(shū)依依不忘,你為什么喜歡看呢?”

        “因?yàn)檫@些書(shū)中,帶給了我許多這個(gè)社會(huì)上不能給予我的快樂(lè),所以”但是你的學(xué)習(xí)和看書(shū)并不矛盾,就看你是怎樣去主宰!“母親打斷了我的話(huà)。

        我的心中不禁泛起了一絲絲的漣漪。

        “去把他們找會(huì)吧!”目光中,母親是那么的和藹。

        心中頓時(shí)涌起了無(wú)限的激動(dòng)與希望。

        終于,我找回了遺失了許久的自我,終于又能在書(shū)海中繼續(xù)遨游,我明白了,讀書(shū)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)讀書(shū),它本是一體的,就看自己是怎么主宰這一切。

        我懂了,我懂了,能主宰棋局的只有自己,只有自己??!為了夢(mèng)想,我一定要學(xué)會(huì)主宰自己的棋局。

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        作者:初中初三學(xué)生(7)班 彭紅霞   時(shí)間:2020-12-29 16:08

        名師點(diǎn)評(píng):

        表達(dá)欠文采,詳略不得當(dāng)

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