文章摘要：高二議論文作文:怎么寫(xiě)好緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)1000字作文？榮華或清苦，都像第一遍茶，切記倒掉，而濃茶轉(zhuǎn)淡，飲到夢(mèng)斷路斷，自然回甘。——題記人生似一杯清茶，沏時(shí)緩慢，品時(shí)優(yōu)雅。兒時(shí)，有著“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”之樂(lè)，天真爛漫的童年，和著村邊的溪流，唱著歌謠歡快的前行，追著那漂亮的蝶兒，一頭扎進(jìn)開(kāi)滿油菜花的山野，去尋覓那最自然的樂(lè)趣。以下是馬晴川寫(xiě)的《緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)》范文；

好緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文1000字概況

• 作者：馬晴川
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 15時(shí)42分

榮華或清苦，都像第一遍茶，切記倒掉，而濃茶轉(zhuǎn)淡，飲到夢(mèng)斷路斷，自然回甘。

——題記

人生似一杯清茶，沏時(shí)緩慢，品時(shí)優(yōu)雅。

兒時(shí)，有著“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”之樂(lè)，天真爛漫的童年，和著村邊的溪流，唱著歌謠歡快的前行，追著那漂亮的蝶兒，一頭扎進(jìn)開(kāi)滿油菜花的山野，去尋覓那最自然的樂(lè)趣。也有著“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”之趣，學(xué)堂歸來(lái)，甩開(kāi)那不重的書(shū)包，撒開(kāi)腳丫子趁著和煦的東風(fēng)，將五彩的紙鳶放飛在蔚藍(lán)的天空中，歡聲笑語(yǔ)，依附在紙鳶上，在空中回蕩。兒時(shí)，所有的樂(lè)趣，都來(lái)自大自然。

及笄之年時(shí)，有著“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”之澀，最是一回眸間，有無(wú)盡的嬌羞，無(wú)盡的可人之態(tài)，倚門(mén)偷覷，眼波流動(dòng)，心理微妙卻還要借梅子的清香去掩飾，那時(shí)女兒家的心思，比這青青梅子還要耐人尋味。

成年時(shí)，有著“花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁”之憂，秋風(fēng)起時(shí)，輕泛蘭舟，悠悠碧水帶走片片飄落的花瓣，卻帶不走纏綿的寂寞傷離之情，才下眉頭，卻上心頭，衷腸難解，欲語(yǔ)還休，紅袖雖在，可為何青衫卻遲遲未歸，墜入愛(ài)河的女子，相思之苦又何處訴說(shuō)？

中年之時(shí)，有著“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”之志，品賞了跋涉的艱辛，高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔，如何安于半山腰的美景，登上山頂之所見(jiàn)才是盛況，正值渴望一展才華的年紀(jì)，怎甘于躲在屋中一事無(wú)成？風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，眼前就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，眼前會(huì)是積翠如云的空蒙山色。

暮年之時(shí)，有著“羈鳥(niǎo)念舊林，池魚(yú)思故淵”之情，自然才是心中的摯愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)為自己的自然留下一縷情思，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期而疲憊的求索，終于找到了以生俱來(lái)的情節(jié)，桃李桑樹(shù)，茅檐雞犬，終在恬靜閑適的生活中讓自己的心靈安寧祥和下來(lái)，沖破樊籬，回歸自然。

其實(shí)人世的生滅故事早已蘊(yùn)含在大自然的榮枯里，人必須窮盡一生之精神才能領(lǐng)悟，人應(yīng)當(dāng)如一株草，無(wú)所求地萌發(fā)，無(wú)所怨悔地凋萎，吮吸一株草該吮吸的水分與陽(yáng)光，占一株草該占的土地，盡它該盡的責(zé)任，而后化泥，成全明年春天將萌生的春芽。

正如賈平凹所言：“‘明月松間照’，照一片嫻靜淡薄寄予我無(wú)所棲息的靈魂；‘清泉石上流’，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。”人活一世，萬(wàn)事萬(wàn)物，若有“得之我幸，不得我命”的氣度，成又如何，敗又如何。成長(zhǎng)的道路上，若疾步如飛，看不見(jiàn)路上的繁花似錦，只求結(jié)局的輝煌，那種人是無(wú)趣的；若俗氣庸碌，只求物質(zhì)上的富足，那種人是無(wú)知的。

我只求清茗一杯，孤燈一盞，笑看世間之百態(tài)，從一顆沙里看出一個(gè)世界，從一朵野花里看出一個(gè)天堂，把無(wú)限抓在我的手上，把永恒放進(jìn)一剎那的時(shí)光。

萬(wàn)籟俱靜后方才懂得，浮世若不擾攘，恩恩怨怨就蕩不開(kāi)了，然而浮華終究是一場(chǎng)華麗的泡影，生滅榮枯轉(zhuǎn)眼即為他人遺忘。

蟬褪去拖累，只愿抱月而長(zhǎng)終。

人舍去浮華，只求緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 馬晴川   時(shí)間：2025-6-18 15:42